Nowy email szkoły: Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.

A k t u a l n o ści

"Cyberiada 2024"

Dnia 27 lutego 2024 r.

w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym

im. Kornela Makuszyńskiego w Zgierzu

z okazji Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu

odbył się Powiatowy Konkurs "Cyberiada 2024".

 (Szczegółową relację z konkursu znajdziesz w artykule pt. "Cyberiada 2024").

"Paczuszka dla maluszka"

Również nasza szkoła włączyła się w akcję "Paczuszka dla maluszka".
Dzięki dużemu zaangażowaniu pracowników i dzieci
udało nam się zebrać potrzebne artykuły,
które zostaną przekazane do hospicjum dla dzieci nieuleczalnie chorych
w Łodzi przy ulicy Łupkowej. 

"Wieczornica - 2023"

W ramach obchodów 105. rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości 

dnia 14/15 listopada 2023 r. odbyła się w naszej szkole "Wieczornica".

Pod tą ogólną nazwą kryje się kilka wydarzeń patriotycznych,

których uczestnikami byli uczniowie i nauczyciele z naszej szkoły,

a także zaproszeni harcerze z Hufca ZHP Głowno. 

 (Szczegółową relację z uroczystości znajdziesz w artykule pt. "Wieczornica 2023").

“Szkoła do hymnu”

Już po raz kolejny wzięliśmy udział w akcji “Szkoła do hymnu”
i wspólnego odśpiewania “Mazurka Dąbrowskiego” 10 listopada
– w przeddzień Narodowego Święta Niepodległości – o godz. 11.11. 

“Szkoła do hymnu” to kontynuacja akcji z 2018 r.
Wówczas wspólne śpiewanie hymnu odbyło się pod hasłem “Rekord dla Niepodległej”.
W akcji uczestniczyło 4,8 mln uczniów i 475 tys. nauczycieli w 24,4 tys.
przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych w całym kraju.
W akcję zaangażowało się także 13,7 tys. uczniów
oraz 1 tys. nauczycieli ze 109 szkół polonijnych z całego świata.

W ubiegłym roku “Mazurek Dąbrowskiego” wybrzmiał w blisko 20,5 tys.
szkół, przedszkoli i placówek oświatowych.
Hymn narodowy w ostatni dzień roboczy przed Narodowym Świętem Niepodległości
o symbolicznej godz. 11.11 odśpiewało ponad 4 mln uczniów
i blisko 400 tys. nauczycieli z całego kraju.
W akcji wzięło też udział 359 szkół polonijnych.

Wycieczka do Łodzi - 2023

Jednorożec, smoki, krasnale, piękne kolorowe kamienice, Miś Uszatek,

ale również Julian Tuwim, Władysław Reymont czy Pasaż Róży.

Co łączy to wszystko? Ulica Piotrkowska w Łodzi.

8 listopada uczniowie naszej szkoły mieli możliwość ją zwiedzić.

 (Szczegółową relację z wycieczki znajdziesz w artykule "Wycieczka do Łodzi").

Dyrektor Maciej Lisowski

życzy wszystkim uczniom

i pracownikom szkoły pogodnych i udanych wakacji.

Wierzę,

że po tych dwóch miesiącach 

spotkamy się wypoczęci, opaleni i w doskonałych humorach,

gotowi do pracy i nauki w nowym roku szkolnym 2023/2024.

Do zobaczenia! 

Pamiętać jednak musimy o wszystkich zagrożeniach

naszego życia i zdrowia w czasie wakacji.

Dbajmy o bezpieczeństwo! 

Wycieczka do Warszawy - 2023.

Dnia 15 czerwca 2023 roku dwudziestoosobowa grupa uczniów ze starszych klas naszej szkoły była na całodniowej wycieczce w Warszawie. Wizytę w stolicy zaczęliśmy od wysokiego "c" czyli od wjazdu na taras widokowy Pałacu Kultury, który znajduje się na 30 piętrze. Po wrażeniach widokowych poszliśmy na umówioną lekcję do Muzeum Ewolucji. Spacerowaliśmy Krakowskim Przedmieściem spod pomnika Mikołaja Kopernika aż do Starówki. Po obiedzie byliśmy w Muzeum Iluzji. A na zakończenie wycieczki relaksowaliśmy się w Łazienkach Królewskich. Miło było.

(Szczegółową relację z wycieczki znajdziesz w artykule "Wycieczka do Warszawy").

Jestem EKO cały rok 2023

- podsumowanie.

Miniony rok szkolny w Zespole Szkół Specjalnych w Głownie upłynął pod hasłem ekologii.

Nauczyciele Agnieszka Felczyńska, Marek Kubiak, Wioletta Kubiak oraz Małgorzata Turska

stworzyli edukacyjny projekt ekologiczny „Jestem EKO cały rok!”

przeznaczony dla dzieci i osób dorosłych z niepełnosprawnościami.

Do udziału zaproszeni zostali uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie

oraz dwie zaprzyjaźnione z nim placówki: Środowiskowy Dom Samopomocy w Głownie

oraz Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. Kornela Makuszyńskiego w Zgierzu.

Działania poza aspektem ekologicznym miały wymiar integracyjny.

Głównym założeniem projektu było wdrożenie uczestników do aktywności proekologicznych

uwzględniając cztery pory roku oraz pokazanie poprzez zaplanowane działania,

iż dzieci i dorosłe osoby z niepełnosprawnościami, pomimo swoich ograniczeń,

potrafią prowadzić ekologiczny styl życia.

Zadania miały charakter terapeutyczny,

dostosowany do indywidulanych potrzeb i możliwości podopiecznych.

(Czytaj artykuł pt. „Jestem EKO cały rok 2023 - podsumowanie").

Akcja Żonkile - 2023 

W tym roku przedszkolaki i uczniowie naszej szkoły

wzięli udział w akcji Żonkile

wykonując w różnych technikach prace plastyczne,

które były eksponowane na szkolnym holu.

 Warsztaty wielkanocne - 2023

"Brakujący element"

W dniu 31.03.2023 roku w Szkole Podstawowej nr 1 w Głownie,

odbyło się przedstawienie pt: „Brakujący element”

dla uczniów Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie.

(Czytaj artykuł pt. „Brakujący element - 2023".)

Alpakoterapia 2023

29 marca br. zawitały u nas alpaki. Przywitane przez nas serdecznie, spędziły z nami pół dnia. Przebywanie ze zwierzętami ma dobroczynny wpływ na człowieka. W szczególności polecana jest dla osób z zaburzeniami lękowymi, depresją, autyzmem, ADHD, zespołem Aspergera, Downa oraz trudnościami w uczeniu się. 

(Czytaj artykuł pt. „Alpakoterapia w naszej szkole - 2023".)

Szkolne Koło Wolontariatu w ZSS

Od września 2022 r. w Zespole Szkół Specjalnych w Głownie swoją działalność rozpoczęło Szkolne Koło Wolontariatu.

Młodzi wolontariusze upowszechniają w naszej szkole ideę bezinteresownego niesienia pomocy innym.

Działalność Koła skupia się na organizowaniu akcji charytatywnych na rzecz potrzebujących osób,

przytuliska dla zwierząt i innych instytucji dobroczynnych. 
(Czytaj artykuł pt. „Szkolne Koło Wolontariatu - 2023.)

„Jestem EKO cały rok!”

- podsumowanie panelu zimowego 2023.

Za nami drugi panel projektu „Jestem EKO cały rok!”– „Zima”.

Realizowaliśmy go w styczniu, lutym i pierwszej połowie marca 2023 r.

W tym okresie prowadzone były następujące działania:

(Czytaj artykuł pt. „Jestem EKO cały rok!”- podsumowanie panelu zimowego 2023.)

Cyberiada 2023

Dnia 7 marca 2023 r. SOSW w Zgierzu już po raz trzeci zorganisował konkurs

z okazji Międzynarodowego Dnia Bezpiecznego Internetu.

Patronat nad konkursem objął Starosta Zgierski Pan Bogdan Jarota.

W konkursie wzięli udział uczniowie szkół specjlanych powiatu zgierskiego.

Reprezentanci naszej szkoły osiągnęli duży sukces.
(Czytaj artykuł pt. "Cyberiada 2023")

"Jestem EKO przez cały rok" - jesień.

Od października 2022 roku rozpoczęła się realizacja Projektu „Jestem EKO cały rok” Ekologiczna podróż przez cztery pory roku.  Inicjatorami i koordynatorami działań projektowych są nauczyciele naszej szkoły:  Agnieszka Felczyńska, Wioletta Kubiak, Marek Kubiak oraz Małgorzata Turska.

W projekcie biorą udział uczniowie następujących oddziałów: ZRW, 2-3 ua, 4-6 u, 4-5 a, ale nie zapominamy oczywiście aby w część działań projektowych angażować całą społeczność szkolną. Ponadto do udziału w projekcie zaprosiliśmy również dwie zaprzyjaźnione placówki: Środowiskowy Dom Samopomocy w Głownie oraz Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy im. Kornela Makuszyńskiego w Zgierzu.

(Czytaj artykuł pt. "Jestem EKO przez cały rok" jesień).

"Wszyscy jesteśmy polskimi żołnierzami"

- wieczornica 2022.

15 listopada 2022 r. kolejnym etapem obchodów

104 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości

w naszej szkole była wieczornica pod hasłem "Wszyscy jestśmy polskimi żołnierzami".

Uczniowie wraz z nauczycielami śpiewali patriotyczne pieśni,

a ponadto rozwiązywali bardzo interesujące zadania historyczne, a także recytowali poezję.

(Czytaj artykuł pt. "Wszyscy jesteśmy polskimi żołnierzami" - wieczornica 2022.)

104 rocznica odzyskania niepodległości

- 11 listopada 2022

9 listopada br. w ramach obchodów 104 rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości

odbyła się w naszej szkole uroczystość patriotyczna, w której wzięła udział cała społeczność szkolna. 

(Czytaj artykuł pt. "104 rocznica odzyskania niepodległości")

Laboratorium Przyszłości

nareszcie w naszej szkole.

Oczekiwane pomoce dydaktycznyne zakupione w ramach rządowego projektu “Laboratorium Przyszłości” są już u nas w Zespole Szkół Specjalnych w Głownie. Uczniowie z dużym zapałem i zainteresowaniem, ostrożnie pomogli przenieść paczki i pudełka z wyposażeniem nowego laboratorium do budynku szkoły. Sprzętu jest tak dużo, że nie wszystkie zakupione rzeczy zmieściły się na stole w gabinecie u Pana dyrektora.

(Czytaj artykuł pt. "Laboratorium Przyszłości")

Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Odpoczywaj na wsi” - 2022

Uczniowie naszej szkoły przystąpili do udziału w trzeciej edycji Ogólnopolskiego Konkursu Plastycznego dla dzieci i młodzieży szkół podstawowych pt.: „Odpoczywaj na wsi” organizowanego przez Ministerstwo Rolnictwa i Rozwoju Wsi, Wojewódzkie Ośrodki Doradztwa Rolniczego oraz szkoły podstawowe. Na etapie szkolnym wpłynęło wiele prac. Wszystkie były ciekawe i pomysłowe. Komisja podjęła decyzję kto będzie reprezentował naszą szkołę na etapie wojewódzkim.

(Czytaj artykuł pt. "Ogólnopolski Konkurs Plastyczny „Odpoczywaj na wsi” - 2022")

Rozpoczęcie roku szkolnego 2022/2023

1 września (w czwartek) o godz. 9.30

Informator edukacyjny 2022/2023

Dyrektor Zespołu Szkół Specjlanych w Głownie

informuje,

że uroczyste zakończenie roku szkolnego 2021/2022

odbędzie się 24 czerwca br. o godz. 9.30

Wszystkich zainteresowanych zapraszamy. 

Powiatowy Dzień Dziecka - 2022 

W dniu 09.06.2022 r. w Zespole Szkół Specjalnych w Głownie

odbyła się impreza integracyjna z okazji Dnia Dziecka

pod patronatem Starosty Zgierskiego Pana Bogdana Jaroty.

W wydarzeniu wzięły udział dzieci i podopieczni z zaprzyjaźnionych placówek takich jak:

Zespół Szkół Specjalnych z Ozorkowa, Specjalny Ośrodek Szkolno - Wychowawczy w Zgierzu,

Środowiskowy Dom Samopomocy w Głownie oraz uczniowie naszej Szkoły.

Na naszej imprezie gościliśmy:

Burmistrza Głowna Pana Grzegorza Janeczka,

Wójta Gminy Głowno Pana Marka Jóźwiaka

oraz przewodniczącego Rady Miejskiej Głowna Pana Grzeorza Szkupa.

(Czytaj artykuł pt. "Powiatowy Dzień Dziecka - 2022")

Dzień Dziecka - 2022

31 maja 2022 r. z okazji Dnia Dziecka

Agnieszka Warda, Małgorzata Milczarek i Dariusz Młynarczyk

zorganizowali Wielką Loterię Fantową.

(Czytaj artykuł pt. "Dzień Dziecka w naszej szkole - 2022).

Wycieczka do Torunia

20 maja 2022 r. grupa 20 starszych uczniów naszej szkoły wybrała się na wycieczkę do Torunia.

W drodze do Torunia zatrzymaliśmy się na tamie we Włocławku -

miejscu męczeńskiej śmierci księdza Jerzego Popiełuszki.

Natępnie zatrzymaliśmy się w Ciechocinku,

aby pospacerować wzdłuż największych na świecie drewnianych tężni.

Wizytę w Toruniu rozpoczęliśmy rejsem statkiem po Wiśle,

a po obiedzie zwiedzaliśmy miasto z przewodnikiem.  

(Czytaj artykuł pt. "Wycieczka do Torunia - 2022")

W Warsztaty wielkanocne 2022

08.04.2022 r. w ramach integracji z Ukrainą, odbyły się warsztaty wiosenno – wielkanocne.

W tym dniu, naszą szkołę, na specjalne zaproszenie, odwiedziły dzieci z Ukrainy,

które przebywają w Fundacji „Swoboda” w naszym mieście.

(Czytaj artykuł pt. "Warsztaty wielkanocne - 2022").

Topienie Marzanny

21.03.2022 r. członkowie Fundacji „Po Staremu” w Łodzi przeprowadzili na terenie
naszej placówki warsztaty, których efektem było wykonanie postaci Marzanny 
z naturalnych materiałów. Wiosenny pochód przy dźwiękach wesołej muzyki dotarł
nad Mrogę, gdzie Marzannę zatopiono.
W ten sposób uczniowie Zespołu Szkół Specjalnych
pożegnali zimę, a przywitali wiosnę.

Solidarni z Ukrainą

ZBIÓRKA DARÓW DLA UKRAINY!!

W Zespole Szkół Specjalnych w Głownie

rusza zbiórka darów

dla potrzebujących osób z Ukrainy!!

ZBIERAMY:

ŻYWNOŚĆ: woda, żywność do szybkiego przygotowania (instant), żywność dla niemowląt (kaszki, musy owocowe, gotowe posiłki w słoiczkach, mleko modyfikowane), konserwy, bakalie, orzechy;

ŚRODKI HIGIENY I CZYSTOŚCI: mydło, żele do mycia i szampony dla dzieci i dorosłych, pasty do zębów, grzebienie, podpaski, szczoteczki do zębów, chusteczki nawilżające, oliwki, pampersy dla dzieci, podkłady do przewijania, maści i kremy na odparzenia, papier toaletowy, ręczniki papierowe, worki na śmieci;

INNE: butelki i smoczki dla niemowląt, baterie, podstawowe środki medyczne (plastry, leki przeciwbólowe i przeciwgorączkowe dla dzieci i dorosłych);

Zebrane dary będą sukcesywnie przekazywane

do Miejskiego Ośrodka Kultury w Głownie

POMAGAJMY RAZEM!!

Prosimy o przekazywanie darów paniom:
M. Turskiej, A. Felczyńskiej i W. Kubiak.

Cyberiada 2022

Uczniowie Szkoły Podstawowej wzięli udział w Powiatowym Konkursie

Cyberiada 2022

organizowanym pod Patronatem Starosty Zgierskiego

przez Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy

im. Kornela Makuszyńskiego w Zgierzu

z okazji Dnia Bezpiecznego Internetu.

W kategorii klas starszych uczeń klasy siódmej

Sebastian Pawlak zajął I miejsce,

ponadto wyróżnienie otrzymali

Adrian Nowak, Wiktoria Jóźwiak,

Mateusz Chak i Franciszek Rubaszewski.

Gratulujemy!

Jak obyczaj stary każe,
według naszych ojców wiary,
z dniem Bożego Narodzenia
pragnę złożyć Wam życzenia
Niechaj gwiazdka betlejemska,
co zaświeci nam o zmroku,
zaprowadzi Was do szczęścia
w nadchodzącym Nowym Roku.

Uczniom, rodzicom i opiekunom,

a także wszystkim pracownikom szkoły

życzy

dyrektor Maciej Lisowski

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa 2.0.
na lata 2021-2025 Priorytet 3

Czas trwania projektu -  rok szkolny 2021/2022

W roku szkolnym 2021/2022 Przedszkole Specjalne nr 4 „Szafirek” 
przy   Zespole Szkół Specjalnych w Głownie
przystąpiło do projektu realizowanego w ramach
Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa - Priorytet 3. 

Program przeznaczony jest dla dzieci z Przedszkola Specjalnego Nr 4 „Szafirek” w Głownie. Jego głównym celem jest promowanie i rozwój czytelnictwa wśród dzieci. Zakup nowości wydawniczych zwiększy atrakcyjność oferty naszej szkolnej biblioteki o pozycje spełniające oczekiwania naszych przedszkolaków, rodziców i nauczycieli, wspierając jednocześnie wszechstronny rozwój dzieci w wieku przedszkolnym. W ramach uzyskanego wsparcia finansowego zasoby biblioteki szkolnej wzbogacono o pozycje książkowe, które pozwolą im zrozumieć i odkrywać świat wielozmysłowo. Planowany zakup książek skonsultowano z nauczycielami, zasięgnięto także opinii Rady Rodziców i Samorządu Uczniowskiego oraz opinii  Miejskiej Biblioteki Publicznej w Głownie.

Zakupiono 88 nowości wydawniczych na łączną kwotę 1500.00 zł
oraz książki przeznaczone na nagrody za kwotę 375.00 zł.
Całkowita kwota projektu, to 1875.00 zł.

Wśród zakupionych pozycji znajdują się tradycyjne książki w wersji papierowej, sensoryczne, mulitmedialne oraz „książki karty” do teatrzyku „Kamishibai”, książki do bajkoterapii i biblioterapii, książki logopedyczne. Woluminy z zakresu , literatury dziecięcej, podróży oraz zdrowia. Pozycje te są bogato i barwnie ilustrowane, dostosowane do możliwości psychofizycznych uczniów z niepełnosprawnością intelektualną oraz uwzględniają ich potrzeby rozwojowe  i edukacyjne. Podjęte przez nas działania mają na celu wdrożenie dzieci do częstych kontaktów z książką i aktywność czytelniczą przedszkolaków. Projekt realizowany jest w trzech oddziałach przedszkolnych pod hasłem: „Z książką poznaję Świat”.  Dzięki realizacji różnorodnych działań pokażemy, że czytanie kształtuje wewnętrzny świat dziecka, rozwija zainteresowania, wspomaga rozwój emocjonalny, dostarcza różnorodne przeżycia, wzmacnia poczucie własnej wartości, pomoże przezwyciężyć różnego rodzaju lęki i wycofania. Dzieci uczą się odróżniania rzeczywistości od fikcji, poznają  świat  a odpowiednio dobrana literatura pomaga budować system wartości i wskazuje życiowe priorytety. Wychowanie do czytania jest pracą żmudną i wieloletnią. Powinno rozpocząć się jak najwcześniej. Jest to bardzo ważne, ponieważ wychowanie dzieci na czytelników jest dzisiaj, w dobie społeczeństwa informacyjnego, ważniejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Nieumiejętność czy stronienie od czytania może spowodować nienadążanie za zmianami, a w konsekwencji brak dostępu do informacji. Dzięki podjętym działaniom wzrosło zainteresowanie książką. Przedszkolaki częściej i chętniej sięgają po książki. Świadczy o tym duże zaangażowanie w realizację projektów, udział w konkursach i akcjach. Rodzice z większą świadomością i przekonaniem o wpływie czytania na rozwój ich dzieci włączają  się w działania promujące czytelnictwo, poprzez czytanie książek dzieciom w czasie wolnym.

Realizacja założeń projektowych będzie możliwa nie tylko dzięki działaniom promującym czytelnictwo, ale także dzięki wydarzeniom takim jak:

• akcje głośnego czytania,
• systematyczne czytanie w czasie wolnym w domu i w przedszkolu,
• konkursy plastyczne,
• wystawy prac, filmy i reportaże dotyczące twórczości znanych autorów książek dla dzieci,
• zajęcia z bajkoterapii i biblioterapii,
• lekcje biblioteczne,
• wyjścia do Miejskiej Biblioteki Publicznej w Głownie.

„Równe szanse i możliwości
- rozwój powiatowych przedszkoli”

W okresie od 01.02.2020 r. – 30.06.2021 r. Powiat Zgierski realizował projekt pn. „Równe szanse

i możliwości - rozwój powiatowych przedszkoli”, którego celem było  zwiększenie dostępności

do wysokiej jakości edukacji przedszkolnej dla 38 dzieci z niepełnosprawnościami oraz podniesienie kompetencji/kwalifikacji 20 nauczycieli.

Wsparciem objęte zostały trzy powiatowe przedszkola:

• Przedszkole Specjalne w Zespole Szkół Specjalnych w Głownie
• Przedszkole Specjalne w Zespole Szkół Specjalnych w Aleksandrowie Łódzkim
• Przedszkole Specjalne w SOSW w Zgierzu

Wzrost jakości edukacji przedszkolnej nastąpił poprzez przeprowadzenie dodatkowych zajęć specjalistycznych. Oferta terapii dodatkowych w Przedszkolu nr 4 Szafirek w Głownie rozszerzona została o zajęcia z integracji sensorycznej prowadzone przez Dyrektora - M. Lisowskiego, logopedii prowadzone przez M. Romanowską i S. Rubacha, zajęć rozwijających kompetencje społeczno-emocjonalne prowadzone przez W. Wolińską, terapii ręki prowadzone przez Klimczak, masażu według Masgutowej prowadzone przez M. Świąder, A. Gudej, W. Wolińską i A. Klimczak, terapii Tomatis prowadzone prze M. Romanowską i A. Parol. Wsparciem w postaci studiów podyplomowych z integracji sensorycznej objętych zostało dwóch nauczycieli (S. Rubacha i A. Felczyńska).

Nauczyciele objęci projektem skorzystali z szerokiego wachlarza szkoleń. Uzyskano m.in. zaświadczenia Międzynarodowego Instytutu Dr Sevetlany Masgutowej  (terapia neurotaktylna, terapia neurotaktylna a integracja motoryki pierwotnej odruchów, integracja odruchów wzrokowo-słuchowych, integracja odruchów dynamicznych i posturalnych, integracja odruchów wzrokowo-słuchowych), zaświadczenia szkolenia organizowanego przez Centrum Metody Krakowskiej (Terapia neurobiologiczna, symultaniczno-sekwencyjna nauka czytania, dziecko zagrożone dysleksją, z dysleksją, i innymi zaburzeniami – wspomaganie rozwoju, wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych, stymulacja mechanizmów lewopółkulowych – usprawnianie pracy lewej półkuli mózgu, metody wywoływania głosek, alalia, diagnoza i terapia dzieci z zespołem Aspergera, programowanie języka dla dzieci z z zaburzeniami komunikacji, stymulacja funkcji poznawczych – wzrokowych, słuchowych i motorycznych), zaświadczenie z Treningu umiejętności społecznych przeprowadzonego przez BPR Consulting Paulina Rydz, certyfikaty „Stosowanie Profilu Psychoedukacyjnego, Wydanie 3, Wersja polska (PEP-3-PL) w diagnozie funkcjonalniej dzieci ze spektrum autyzmu” przeprowadzonego przez Centrum Szkoleniowe EduProf, zaświadczenia ukończenia szkoleń z programu słuchowego - Metody Tomatisa.

Dodatkowo, w ramach projektu zakupiono pomoce dydaktyczne oraz sprzęt specjalistyczny niezbędny do rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych  (specjalistyczny sprzęt

do rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych tj. zestaw PEP-3-PL Profil Psychoedukacyjny, sprzęt do realizacji terapii metoda Tomatisa- Urządzenie Talks Up

ze słuchawkami z przewodnictwem powietrznym i kostnym).

Zakup doposażenia umożliwia dzieciom  wszechstronny rozwój poprzez stworzenie warunków do eksperymentowania, doświadczania. Dzieci zdobywają wiedzę oraz umiejętności w sposób ciekawy i aktywny. Wśród zakupionych pomocy znalazły się sprzęt do integracji sensorycznej, logopedii, terapii ręki, masażu Masgutowej oraz do zajęć rozwijających kompetencje społeczno- emocjonalne.

Wartość całkowita: 1 489 189,04 zł.

Dofinansowanie: 1 265 810,68 zł.

Wkład własny: 223 378,36 zł.

SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI

NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA

– priorytet 3 w Szkole Podstawowej nr 5 w Głownie

Szczegółowe informacje na temat realizacji

Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa

przedstawiono w artykule pt.

"SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI

NARODOWEGO PROGRAMU ROZWOJU CZYTELNICTWA".

Zapraszamy do zapoznania się z treścią artykułu i obejrzenia ciekawych fotografii. 

 Po otrzymaniu środków w wysokości 3100,00 zł ( wkład własny: 600,00 zł)
od września do października 2020 roku rozpoczął się etap kupowania i opracowywania nowości.
W tym okresie zakupiono 141 egzemplarzy książek, w tym lektury,
a pozostałe to beletrystyka i literatura popularnonaukowa.

Powiatowa Gra Miejska w Głownie 

9 czerwca 2021 r. odbyła się już III edycja Gry Miejskiej
pod hasłem "Poznajemy naszych sąsiadów",
której organizatorem był Zespół Szkół Specjalnych w Głownie.
Patronat nad wydarzeniem objął starosta zgierski,
a także przekazał gadżety dla uczestników naszej zabawy.
W Grze wzięły udział  drużyny ze szkoły w Ozorkowie, Aleksandrowie Łódzkim
i 6 klas z naszej szkoły.
W tej edycji Gry drużyny poznawały Osiny, Hutę Józefów i Borówkę.
Uczniowie rozwiązywali zadania z różnych dziedzin życia zdobywając
punkty za prawidłowe odpowiedzi.
Najlepsza okazała się drużyna klasy 2 SSB z Głowna
uzyskując maksymalną ilość 30 punktów.
Uroczystość zakończenia imprezy zaszczycili swoją obecności
starostowie Wojciech Brzeski i Dominik Gabrysiak.
Dyplomy i nagrody wręczył uczestnikom Gry
starosta  Dominik Gabrysiak i dyrektor szkoły Maciej Lisowski.
Po poczęstunku przygotowanym przez nasze koleżanki,
trwała zabawa przy dobrej muzyce.

Powiatowa Gra Miejska w Głownie

9 czerwca 2021 r. odbędzie się III edycja Szkolnej Gry Miejskiej w Głownie organizowanej przez naszą szkołę. W tym roku zaprosiliśmy do udziału we wspólnej zabawie placówki specjalne z powiatu zgierskiego, a patronat nad imprezą objął starosta zgierski. Gra odbywa się pod hasłem "Poznajemy naszych sąsiadów", a w tej edycji trasa wiedzie przez Osiny i Hutę Józefów.
W grze weźmie udział 9 drużyn. Każda drużyna idzie zaznaczoną na mapie trasą i w wyznaczonych punktach wykonyje zadania, za które otrzymyje punkty. Wygrywa drużyna, która zdobędzie największą ilość punktów. Zapowiada się ciekawa i pouczająca zabawa. Wszystkim drużynom życzymy powodzenia. 

Organizator

ZSS w Głownie

Z okazji Dnia Dziecka 1 czerwca 2021 r.
klasa 5-8 wybrała się na pizzę do restauracji ,,Peppers" w Głownie.

 W dniu 26 maja 2021 roku odbyła się impreza pożegnalna
Weroniki z okazji ukończenia klasy 8.
W tym dniu uczennica weszła w dorosłe życie i skończyła 18 lat.
Podczas imprezy zaproszono grono nauczycielskie,
uczniów szkoły, nie zabrakło upominków i skocznej imprezy.

  W ramach zajęć kształtujących kreatywność klasa przygotowuje wspólnie posiłki
oraz wypieki na święta klasowe.

W okresie przedśwątecznym Antek brał udział
w warsztatach świątecznych i przygotowywał palmę Wielkanocną.
W klasie w dniu 29 marca 2021 r. odbyło się uroczyste śniadanie wielkanocne.
Stół obficie zastawiliśmy potrawami wielkanocymi.
Nie zabrakło na nim jajek oraz mazurka.
Wypieki klasa przygotowała podczas zajęć kulinarnych.

W Dzień Kobiet
8 marca chłopcy postanowili uczcić ten wspaniały dzień i zamówili
2 pizze z dowozem do szkoły.
Niespodzianka była udana, a pizza pyszna.

14 lutego 2021 r. w klasie 5-8 odbyły się walentynki.
Z tej okazji rodzice Antka K. przygotowali dla każdego ucznia słodki upominek.
Uczniowie w ramach zajęć kulinarnych upiekli ciasteczka
w kształcie serduszek i udekorowali klasę czerwonymi balonami.

 Z okazji świąt Bożego Narodzenia w dniu 21 grudnia 2020 r. w klasie 5-8 odbyła się uroczysta wigilia.
Poczęstunek klasa przygotowała na zajęciach kulinarnych.
Każde dziecko otrzymało prezent zakupiony przez rodziców. 
Dodatkowo uczniowie zostali obdarowani upominkami od rodziców Antka K. 

Zapraszamy na wystawę prac konkursowych

"Zaprojektuj swoją własną książkę"

Pozostałe prace możesz obejrzeć w artykule

pt. Wystawa prac konkursowych "Zaprojektuj swoją własną książkę" - zapraszamy.

KONKURS PLASTYCZNY

Zapraszamy uczniów klas I – VIII do udziału w szkolnym konkursie, pod hasłem:
„Zaprojektuj swoją książkę”.
Konkurs organizowany jest w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Czas trwania konkursu: od 21.04. do 30.04.2021 r.

Prace należy składać w bibliotece szkolnej w terminie do 30 kwietnia  2021 roku.

Regulamin konkursu znajduje się w artykule Konkurs Plasstyczny "Zaprojektuj swoją książkę" - 2021.

Akcja Żonkile - 2021

Już od kilku lat bierzemy udział w Akcji Żonkile, upamiętniającej powstanie w getcie warszawskim. Każda grupa wiekowa włącza się do Akcji Żonkile w miarę swoich możliwości korzystając z materiałów przygotowanych przez pracowników Centrum Edukacyjnego Muzeum POLIN. Oglądaliśmy filmy, przygotowaliśmy szkolną gazetkę,
a także drzewko żonkilowe. Część z naszych prac przedstawiamy na fotografiach poniżej.

Zakończenie konkursu czytelniczego

"Polecam tę książkę".

Prezentacja prac plastycznych konkursu czytelniczego pod nazwą  

„Polecam tę książkę”.

Serdeczne podziękowania dla wszystkich uczestników konkursu składają:

bibliotekarz Wioletta Kubiak wraz z wychowawcami.

LAWENDOWY DZIEŃ – DZIEŃ CHORYCH NA PADACZKĘ 

            Nasza szkoła

wraz z Zespołem Szkół Specjalnych im. Stefana Kopcińskiego w Aleksandrowie Łódzkim,

włączyła się do akcji społecznej „Lawendowy Dzień”

- Dzień Chorych na Padaczkę pod patronatem Starosty Zgierskiego Pana Bogdana Jaroty.

Świąteczne warsztaty wielkanocne

W dniu 24.03.2021 r. z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych,

w naszej szkole zostały zorganizowane warsztaty świąteczne,

w których wzięli udział uczniowie starszych klas. 

KONKURS CZYTELNICZO-PLASTYCZNY

Zapraszamy uczniów klas I – VIII do udziału w szkolnym konkursie, pod hasłem:

„Polecam tę książkę”.

Konkurs organizowany jest w ramach Narodowego Programu Rozwoju Czytelnictwa.

Czas trwania konkursu: od 22.03. do 29.03.2021 r.

Prace należy składać w bibliotece szkolnej

w terminie do 29 marca  2021 roku.

Regulamin Konkursu znajdziesz w artykule pt. "Konkurs czytelniczo-plastyczny 2021"

Cyberiada 2021

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział

w Konkursie wiedzy o bezpiecznym Internecie "Cyberiada 2021".

Konkurs dla uczniów szkół podstawowych powiatu zgierskiego zorganizował

Specjalny Ośrodek Szkolno-Wychowawczy im. K. Makuszyńskiego w Zgierzu.

Patronat nad przebiegiem Konkursu sprawował Powiat Zgierski.

Laureatem Konkursu w kategorii klas IV-VI został Sebastian Pawlak,

a w kategorii klas VII-VIII: Mateusz Chak i Oliwier Dubicki.

Wszystkim uczestnikom i laureatom Konkursu gratulujemy.

Gang Fajniaków

Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w konkursie edukacyjnym

„Szkolne przygody Gangu Fajniaków”.

 Celem konkursu było promowanie postaw proekologicznych wśród najmłodszych.

Dzieci wykonały prace plastyczne pt. „Oszczędzaj kropelkę”. 

W styczniu 2021 r. ogłoszono wyniki konkursu.

Uczniowie kl. 2-3a znaleźli się w gronie nagrodzonych.

Serdecznie gratulujemy!!!

Drodzy Rodzice,
prosimy o zapoznanie się z najważniejszymi przepisami
Prawa oświatowego dotyczącymi spełniania obowiązku szkolnego.

Obowiązek szkolny

Zgodnie z art. 35 ust. 2 ustawy Prawo oświatowe, obowiązek szkolny dziecka rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 7 lat, oraz trwa do ukończenia szkoły podstawowej, nie dłużej jednak niż do ukończenia 18 roku życia.

Zgodnie z art. 36 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe, na wniosek rodziców naukę w szkole podstawowej może także rozpocząć dziecko, które w danym roku kalendarzowym kończy 6 lat.

Zgodnie z art. 36 ust. 8 ustawy Prawo oświatowe, obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej publicznej albo niepublicznej.

Zgodnie z art. 40 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe, rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są obowiązani do:

1)  dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły;

2)  zapewnienia regularnego uczęszczania na zajęcia szkolne;

3)  zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć;

4)  informowania, w terminie do 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie których dziecko mieszka, o realizacji obowiązku szkolnego spełnianego
     w sposób określony w art. 36 ust. 10 lub 11.

Obowiązek nauki

Zgodnie z art. 36 ust. 9 ustawy Prawo oświatowe, po ukończeniu szkoły podstawowej obowiązek nauki spełnia się przez:

1)  uczęszczanie do publicznej lub niepublicznej szkoły ponadpodstawowej;

2)  realizowanie, zgodnie z odrębnymi przepisami, przygotowania zawodowego u pracodawcy.

Zgodnie z art. 36 ust. 12 ustawy Prawo oświatowe, uczeń, który ukończył szkołę ponadpodstawową przed ukończeniem 18 roku życia, może również spełniać obowiązek nauki przez uczęszczanie do szkoły wyższej lub na kwalifikacyjne kursy zawodowe.

Zgodnie z art. 36 ust. 10 ustawy Prawo oświatowe, obowiązek, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązek szkolny i obowiązek nauki mogą być spełniane również przez uczęszczanie odpowiednio do przedszkola lub szkoły:

1)  za granicą, w tym na podstawie umów międzynarodowych lub porozumień o współpracy bezpośredniej zawieranych przez szkoły, jednostki samorządu terytorialnego i organy administracji rządowej lub w ramach programów edukacyjnych Unii Europejskiej;

2)  przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce.

Zgodnie z art. 36 ust. 17 ustawy Prawo oświatowe, za spełnianie obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązku szkolnego i obowiązku nauki uznaje się również udział dzieci i młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu głębokim w zajęciach rewalidacyjno –wychowawczych, organizowanych zgodnie z odrębnymi przepisami.

Zgodnie z art. 37 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe, na wniosek rodziców dyrektor odpowiednio publicznego lub niepublicznego przedszkola, szkoły podstawowej i szkoły ponadpodstawowej, do której dziecko zostało przyjęte, może zezwolić, w drodze decyzji, na spełnianie przez dziecko odpowiednio obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, poza przedszkolem, oddziałem przedszkolnym w szkole podstawowej lub inną formą wychowania przedszkolnego i obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki poza szkołą.

Zgodnie z art. 42 ust. 1 ustawy Prawo oświatowe, niespełnianie obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki podlega egzekucji w trybie przepisów o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.

Przez niespełnienie obowiązku, o którym mowa w art. 31 ust. 4, obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50%:

1)  dni zajęć w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej, innej formie wychowania przedszkolnego, szkole podstawowej, szkole ponadpodstawowej lub placówce;

2)  zajęć w przypadku spełniania obowiązku nauki w sposób określony w art. 36 ust. 9 pkt 2 i w przepisach wydanych na podstawie art. 36 ust. 16.

Zgodnie z art. 40 ust. 2 ustawy Prawo oświatowe, rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi nauki, na żądanie wójta gminy (burmistrza, prezydenta miasta), na terenie której dziecko mieszka, są obowiązani informować go o formie spełniania obowiązku nauki przez dziecko i zmianach w tym zakresie.

Rodzice dziecka realizującego obowiązek szkolny lub obowiązek nauki poza szkołą na podstawie zezwolenia, o którym mowa w art. 37 ust. 1, są obowiązani do zapewnienia dziecku warunków nauki określonych w tym zezwoleniu.

Kontrola spełniania obowiązku szkolnego

Zgodnie z art. 41 ust. 1 ustawy z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996 ze zm.) dyrektorzy publicznych szkół podstawowych:

-  kontrolują spełnianie obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w obwodach tych szkół;

-  kontrolują wykonywanie obowiązków, o których mowa w art. 40 ust. 1 pkt 1, 2 i 4, a także współdziałają z rodzicami w realizacji obowiązków, o których mowa w art. 40 ust. 1 pkt 3 i ust. 3;

-  prowadzą ewidencje spełniania obowiązku szkolnego.

Dyrektor jest wierzycielem obowiązku szkolnego.

Zgodnie z art. 1a pkt 13 ustawy z dnia 17 czerwca 1966 r. o postępowaniu egzekucyjnym w administracji (Dz. U. z 2018 r. poz. 1314 ze zm.), przez wierzyciela rozumie się podmiot uprawniony do żądania wykonania obowiązku lub jego zabezpieczenia w administracyjnym postępowaniu egzekucyjnym lub zabezpieczającym.

Obowiązki dyrektora szkoły:

-  Wystosowanie upomnienia, którego adresatem są rodzice lub prawni opiekunowie dziecka. Dyrektor wystosowuje upomnienie w formie pisemnej, w którym wzywa do wykonania obowiązku szkolnego z zagrożeniem skierowania sprawy na drogę postępowania egzekucyjnego. – art. 15 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.

- Wystawienie tytułu wykonawczego – art. 26 § 1 i art. 27 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji. Po upływie siedmiu dni, od dnia doręczenia upomnienia, dyrektor szkoły może dokonać       kolejnej czynności zmierzającej do zastosowania środka egzekucyjnego w postaci grzywny w celu przymuszenia. Jest nią wystawienie tytułu wykonawczego, o treści określonej art. 27 § 1 ustawy egzekucyjnej.

-  Wystąpienie z wnioskiem o wszczęcie egzekucji – art. 26 § 1 i art. 28 ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
Dyrektor występuje z wnioskiem o wszczęcie egzekucji. Zgodnie z wymogiem art. 28 ustawy egzekucyjnej, ponieważ egzekucja dotyczy w omawianym przypadku obowiązku o charakterze niepieniężnym, dyrektor – wierzyciel powinien wskazać we wniosku środek egzekucyjny. Jest nim grzywna w celu przymuszenia – art. 1a pkt 12 lit. b i art. 119 ustawy egzekucyjnej.

Najważniejsze informacje wynikające z powyższych przepisów:

Zgodnie z art. 70 ust. 1  Konstytucji Rzeczypospolitej: 

Każdy ma prawo do nauki. Nauka do 18 roku życia jest obowiązkowa. 

Dziecko w wieku 6 lat jest obowiązane odbyć roczne przygotowanie przedszkolne w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej lub w innej formie wychowania przedszkolnego. Obowiązek ten rozpoczyna się z początkiem roku szkolnego w roku kalendarzowym, w którym dziecko kończy 6 lat.
 
Od rozpoczęcia nauki w szkole podstawowej do jej ukończenia dziecko spełnia obowiązek szkolny, natomiast po jej ukończeniu i do ukończenia 18 roku życia uczeń spełnia obowiązek nauki.
 
Dyrektorzy publicznych szkół podstawowych kontrolują spełnianie obowiązku szkolnego przez dzieci zamieszkałe w obwodach tych szkół. 

Obowiązek szkolny spełnia się przez uczęszczanie do szkoły podstawowej publicznej albo niepublicznej.
Po ukończeniu szkoły podstawowej obowiązek nauki spełnia się przez:

• uczęszczanie do publicznej lub niepublicznej szkoły ponadpodstawowej;
• realizowanie, zgodnie z odrębnymi przepisami, przygotowania zawodowego u pracodawcy.

Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi szkolnemu są obowiązani  do:
1) dopełnienia czynności związanych ze zgłoszeniem dziecka do szkoły;
2) do zapewnienia jego regularnego uczęszczania na zajęcia szkolne;
3) zapewnienia dziecku warunków umożliwiających przygotowanie się do zajęć;
4) informowania, w terminie do dnia 30 września każdego roku, dyrektora szkoły podstawowej, w obwodzie której dziecko mieszka, o realizacji obowiązku szkolnego spełnianego w sposób określony w art. 36 ust. 10 lub 11 (obowiązek szkolny może być spełniany również przez uczęszczanie do przeszkoli i szkół za granicą i przy przedstawicielstwie dyplomatycznym innego państwa w Polsce).

Rodzice dziecka podlegającego obowiązkowi nauki, na żądanie władz samorządowych,  terenu na  którym mieszka dziecko,  zobowiązani są do  informowania o formie spełniania obowiązku nauki przez dziecko i  zmianach w tym zakresie. Wobec powyższego, w przypadku zmiany miejsca realizacji obowiązku nauki w trakcie roku szkolnego lub w kolejnych latach nauki do ukończenia 18 roku życia, należy również zgodnie z ustawowym zapisem poinformować wójta lub burmistrza.

Niespełnianie rocznego obowiązku przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego/nauki podlega egzekucji w trybie  ustawy o postępowaniu egzekucyjnym w administracji.
 
Środkiem przymuszającym do wyegzekwowania obowiązku szkolnego i obowiązku nauki jest grzywna.

Przez niespełnienie rocznego obowiązku przygotowania przedszkolnego, obowiązku szkolnego lub obowiązku nauki należy rozumieć nieusprawiedliwioną nieobecność w okresie jednego miesiąca na co najmniej 50%:
1) dni zajęć w przedszkolu, oddziale przedszkolnym w szkole podstawowej, innej formie wychowania przedszkolnego, szkole podstawowej, szkole ponadpodstawowej lub placówce;
2) zajęć w przypadku spełniania obowiązku nauki przez przygotowanie zawodowe u pracodawcy i w przepisach wydanych na podstawie art. 36 ust. 16.

Grzywny nie stosuje się wobec ucznia, jako osoby małoletniej, ale na jego przedstawicieli ustawowych – rodziców lub opiekunów dziecka. Tym samym egzekwowany będzie rodzicielski obowiązek zapewnienia regularnego uczęszczania dziecka na zajęcia. Grzywna w celu przymuszenia może być nakładana kilkakrotnie. Każdorazowo nałożona grzywna nie może przekraczać kwoty 10 000 zł, a grzywny nakładane wielokrotnie nie mogą łącznie przekroczyć kwoty 50 000 zł. Z kolei na rodzicach dzieci w wieku 16 - 18 lat ciąży obowiązek powiadamiania organów gminy o aktualnej formie spełniania przez dziecko obowiązku nauki (art. 40 ust. 2 ustawy Prawo oświatowe).

 Życzenia świąteczne i noworoczne

Wesołych i spokojnych
świąt Bożego Narodzenia
oraz szczęśliwego Nowego Roku
wszystkim uczniom i przedszkolakom
oraz pracownikom szkoły
życzy Maciej Lisowski.

 "Mikołajki" w naszym przedszkolu

Informacja o funkcjonowaniu
Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie

Od 16 listopada br.
wszyscy uczniowie ZSS wracają
do nauki stacjonarnej w szkole.

ROZTRZYGNIĘCIE KONKURSU PLASTYCZNEGO

„Zakładka do książki”

W dniu 23 listopada 2020 r komisja w składzie:

Bogusława Długołęcka

Agnieszka Warda

Wioletta Kubiak 

wyłoniła trzy pierwsze miejsca w  konkursie pod nazwą „Zakładka do książki”:

1 miejsce zajęła uczennica Maja z kl. IV,

2 miejsce zajął uczeń Łukasz z kl. VII ż,

3 miejsce zajęła uczennica Jessica z II u.

Zostały również przyznane dwa wyróżnienia dla uczniów klasy I-III u pani Magdy Kret
i uczniów lasy I-II a pani Moniki Świąder.

Sponsorami nagród są: Pani Bogusława Długołęcka, Pan Marek Kubiak.

11 listopada

Święto Niepodległości

Informacja o funkcjonowaniu Przedszkola Szafirek w Głownie.

Od dnia 9 listopada 2020 r. Przedszkole Szafirek w Głownie pracuje w trybie stacjonarnym.
Zajęcia odbywają się wg. planu pracy grup oddziałowych.
Realizowane są także wszystkie zajęcia specjalistyczne.
Zapraszamy wszystkich Przedszkolaków!

Informacja o funkcjonowaniu Szkoły Podstawowej nr 5 w Głownie.

W dniach  9-13 listopada 2020 r. uczniowie wszystkich klas
Szkoły Podstawowej nr 5 w Głownie
pracują w systemie zdalnym.

Informacja o funkcjonowaniu Szkoły Przysposabiającej do Pracy.

W dniach 9-13 listopada 2020 r. uczniowie klas I-III
Szkoły Przysposabiającej do Pracy w Głownie
pracują w systemie zdalnym.

Informacja o funkcjonowaniu Szkoły Branżowej I Stopnia nr 2 w Głownie.

W dniach 9-13 listopada 2020 r. uczniowie klas I-III
Szkoły Branżowej I Stopnia nr 2 w Głownie
pracują w systemie zdalnym.

Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa – Priorytet 3

CZAS TRWANIA IX –27.07.2020 R. - 31.12.XII – 2020 R.

„CZYTANIE UCZY, BAWI I POMAGA!”

Projekt przeznaczony jest dla uczniów Szkoły Podstawowej nr 5 w Głownie. Jego głównym założeniem jest promowanie i wspieranie rozwoju czytelnictwa wśród dzieci i młodzieży. Podjęte przez nas działania mają na celu wdrożenie dzieci do częstych kontaktów z książką i przygotowanie ich do samodzielnego czytania.

(O szczegółach projektu mówi artykuł pt. "Narodowy Program Rozwoju Czytelnictwa".) 

PROCEDURA FUNKCJONOWANIA
ZESPOŁU SZKÓŁ SPECJALNYCH W GŁOWNIE
OD 1 WRZEŚNIA 2020 R.

ROZDZIAŁ 1

INFORMACJE OGÓLNE

§ 1.

Cel procedury

Celem niniejszej procedury jest usystematyzowanie działań pracowników, rodziców oraz Dyrekcji w celu zachowania bezpieczeństwa i higienicznych warunków w czasie zajęć organizowanych przez Zespół Szkół Specjalnych w Głownie od 1 września 2020 r.

 § 2.

Ilekroć w niniejszej procedurze jest mowa o:

• Jednostce, Szkole – należy przez to rozumieć Zespół Szkół Specjalnych w Głownie;
• Dyrektorze – należy przez to rozumieć Dyrektora Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie;
• Rodzicach – należy przez to rozumieć także opiekunów prawnych dziecka oraz osoby (podmioty) sprawujące pieczę zastępczą nad dzieckiem;
• Organie prowadzącym– należy przez to rozumieć Powiat Zgierski.

 § 3.

1. W szkole stosuje się wytyczne ministra właściwego do spraw zdrowia, Głównego Inspektora Sanitarnego oraz ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania udostępnione na stronie urzędu obsługującego ministra właściwego do spraw oświaty
   i wychowania.
2. Niniejsza procedura określa funkcjonowanie szkoły od 1 września 2020 r., w szczególnościdziałania, które zminimalizują możliwość zakażenia.

3. Należy mieć na uwadze to, że zastosowanie wszystkich ustalonych środków bezpieczeństwa w Szkole nie pozwoli w 100% wyeliminować ryzyka związanego
   z zakażeniem.
4. Zaleca się bieżące śledzenie informacji Głównego Inspektora Sanitarnego i Ministra Zdrowia, dostępnych na stronach gis.gov.pl lub gov.pl/web/koronawirus/.
5. Organizacja i funkcjonowanie szkoły zależy od sytuacji epidemiologicznej występującej na obszarze Powiatu Zgierskiego – w przypadku gdy rejon ten zostanie zakwalifikowany do „obszaru czerwonego” lub „obszaru żółtego” Dyrektor Szkoły wprowadza dodatkowe ograniczenia, nakazy i zakazy w związku z wystąpieniem stanu epidemii, zgodnie z obowiązującym Rozporządzeniem[1]

ROZDZIAŁ 2

ZADANIA I OBOWIĄZKI DYRKETORA

§ 4.

1. Dyrektor wykonuje zadania związane z zapewnieniem bezpieczeństwa uczniom, dzieciom
   i nauczycielom w czasie zajęć organizowanych przez jednostkę.
2. Dyrektor:
   • organizuje pracę szkoły zgodnie z obowiązującymi zasadami oraz stosuje się do nowych zaleceń;
   • współdziała z pracownikami w zapewnieniu bezpiecznych warunków prowadzenia zajęć w szkole;
   • nadzoruje prace porządkowe wykonywane przez pracowników zgodnie
     z powierzonymi im obowiązkami (w tym wypełnianie kart kontroli dezynfekcji pomieszczeń);
   • dba o to, by w salach, w których uczniowie spędzają czas nie było przedmiotów, których nie można skutecznie zdezynfekować;
   • prowadzi komunikację z rodzicami dotyczącą bezpieczeństwa dzieci w jednostce;
   • kontaktuje się z rodzicem– telefonicznie, w przypadku stwierdzenia podejrzenia choroby sugerujących infekcję dróg oddechowych u ich dziecka;
   • współpracuje ze służbami sanitarnymi;
   • instruuje pracowników o sposobie stosowania procedury postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia;
   • informuje rodziców o obowiązujących w szkole procedurach postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia (za pomocą poczty elektronicznej, strony internetowej oraz plakatów wywieszonych w jednostce).
3. Przy każdym wejściu do budynku szkoły zamieszono:

• informację o obowiązku dezynfekcji rąk;
• instrukcję o sposobie użycia środka dezynfekującego;
• dozownik z płynem do dezynfekcji rąk, umożliwiający wszystkim wchodzącym do szkoły skorzystania z niego (zobowiązuje się pracowników sprzątających
  o zgłaszanie niskiego poziomu płynu oraz bieżące uzupełnienie dozowników);
• numery telefonów do organu prowadzącego, powiatowej stacji sanitarno-epidemiologicznej, oddziału zakaźnego szpitala oraz służb medycznych, z którymi należy się skontaktować w przypadku stwierdzenia objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych u osoby znajdującej się na terenie jednostki.

§ 5.

Zawieszenie zajęć

1. Na podstawie § 18 ust. 2a Rozporządzenia w sprawie bezpieczeństwa i higieny      w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach Dyrektor za zgodą organu prowadzącego i po uzyskaniu pozytywnej opinii Państwowego Powiatowego Inspektora Sanitarnego, może zawiesić zajęcia na czas oznaczony jeżeli ze względu na aktualną sytuację epidemiologiczną może być zagrożone zdrowie uczniów.
2. Zgoda i opinia, o których mowa odpowiednio w ust. 1 mogą być wydane także ustnie, telefonicznie, za pomocą środków komunikacji elektronicznej lub za pomocą innych środków łączności. W takim przypadku treść zgody lub opinii utrwalona jest przez Dyrektora w formie protokołu, notatki, adnotacji lub w inny sposób.
3. W przypadku zawieszenia zajęć na czas oznaczony Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie wydaje stosowne zarządzenie, wskazujące na okres zawieszenia.
4. W związku z zawieszeniem zajęć Dyrektor Szkoły wdraża jeden z wariantów kształcenia:

• organizować jednocześnie zajęcia w formie tradycyjnej na terenie jednostki oraz w formie kształcenia na odległość (WARIANT MIESZANY- HYBRYDOWY);
• organizować zajęcia w formie kształcenia na odległość, zgodnie z zarządzeniem Dyrektora o zawieszeniu funkcjonowania szkoły i prowadzenia kształcenia na odległość (WARIANT ZDALNY).

5. W przypadku prowadzenia kształcenia w wariancie hybrydowym lub zdalnym Dyrektor Szkoły dokonuje weryfikacji i aktualizacji procedur określających zasady kształcenia na odległość.
6. Dyrektor Szkoły bierze pod uwagę dotychczasowe doświadczenie oraz zgłaszane do tej pory problemy, pomysły i nowe rozwiązania przez nauczycieli, rodziców i uczniów, w celu zapewnienia odpowiedniej jakości kształcenia na odległość, m.in.:

• ustalenia skutecznych sposobów komunikacji z rodzicami uczniów;
• zaplanowanie równomiernego obciążenia ucznia zajęciami w danym dniu;
• uwzględnienie możliwości psychofizyczne ucznia;
• ograniczenia wynikające z sytuacji ucznia w środowisku domowym (np. warunki techniczne, dostęp do Internetu);
• uwzględnienie indywidualnych potrzeb uczniów, a w szczególności mając na uwadze odrębną specyfikę kształcenia:
  1. dzieci objęte wychowaniem przedszkolnym;
  2. dzieci objęte wczesnym wspomaganiem rozwoju;
  3. dzieci i uczniowie objęci nauczaniem indywidualnym;
  4. uczniów indywidualnych zajęć rewalidacyjno – wychowawczych;
  5. uczniów klas I- III;
  6. uczniów klas IV – VIII;
  7. uczniów szkoły branżowej;
  8. uczniów szkoły przysposabiającej do pracy.

7. Dyrektor Szkoły może wprowadzać zmiany w organizacji funkcjonowania Szkoły oraz zasad przebywania zgodnie z wprowadzanymi zaleceniami dotyczącymi reżimu sanitarnego, w szczególności w przypadku objęcia danego powiatu strefą, w której wprowadza się obostrzenia (np. obowiązek zakrywania ust i nosa w przestrzeni publicznej).

 § 6.

1. Dyrektor Szkoły na bieżąco śledzi komunikaty na temat COVID- 19 nadawane przez Główny Inspektorat Sanitarny i stosuje się do jego zaleceń.
2. Dyrektor Szkoły wymaga od pracowników bezwzględnego przestrzegania niniejszej procedury, komunikatów Dyrektora, zaleceń GIS oraz wytycznych MEN.
3. W szkole zapewniono pomieszczenie do izolacji osoby, u której stwierdzono objawy chorobowe sugerujących infekcję dróg oddechowych, zaopatrzone w maseczki, rękawiczki i przyłbicę oraz płyn do dezynfekcji rąk (przed wejściem do pomieszczenia).
4. W sytuacji wystąpienia zagrożenia/zarażenia wirusem COVID-19 Dyrektor postępuje zgodnie z „Procedurą postępowania na wypadek podejrzenia zakażenia wirusem COVID-19 oraz na wypadek powzięciainformacji o potwierdzeniu zakażenia na terenie Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie” wprowadzoną odrębnym Zarządzeniem Dyrektora.

§ 7.

1. Dyrektor przypomina pracownikom zasady mycia rąk oraz obowiązku informowania o złym stanie zdrowia. Dyrektor przeprowadził spotkanie z pracownikami w celu zwrócenia uwagi na profilaktykę zdrowotną.
2. Dyrektor zapewnia pracownikom jednostki niezależnie od podstawy zatrudnienia rękawiczki jednorazowe, maseczki ochronne, fartuch z długim rękawem lub środki do dezynfekcji rąk.
3. W pomieszczeniach sanitarno- higienicznych Dyrektor wywiesił plakaty z zasadami prawidłowego mycia rąk, a przy dozownikach z płynem do dezynfekcji rąk– instrukcje prawidłowej dezynfekcji rąk.
4. W Szkole zapewniono dodatkowe kosze przeznaczona na odpady wytworzone w czasie pandemii (rękawiczki, maseczki itp.).

§ 8.

1. Dyrektor przeanalizował i zaktualizował wewnętrzne procedury czyszczenia i dezynfekcji sal, korytarzy oraz pomieszczeń biurowych.
2. Dyrektor udostępnia na bieżąco komunikaty dla rodziców, nauczycieli oraz pracowników pomocniczych i obsługi dotyczące zasad bezpieczeństwa i higieny w miejscach publicznych w formie komunikatów na stronie internetowej szkoły, tablicy ogłoszeń oraz za pośrednictwem poczty elektronicznej.
3. Dyrektor w porozumieniu z nauczycielami oraz rodzicami ustalił sposoby szybkiej
   i skutecznej komunikacji z rodzicami uczniów, w szczególności z wykorzystaniem technik komunikacji na odległość.

ROZDZIAŁ 3

ORGANIZACJA PRACY SZKOŁY

§ 9.

1. Szkoła pracuje w godzinach od 7.00 do 18.00.
2. W Szkole wprowadza się ustalone godziny czasu trwania zajęć dla każdego oddziału/ klasy, wraz z podaniem konkretnych godzin wejścia do budynku szkoły celem zapewnienia niekolizyjnych dróg poruszania się uczniów po szkole.
3. Do szkoły może uczęszczać uczeń bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych oraz gdy domownicy nie przebywają na kwarantannie lub w izolacji w warunkach domowych.

§ 10.

Zasady przyprowadzania i odbioru dzieci ze szkoły

1. Dzieci klas I- III oraz przedszkola są przyprowadzane i odbierane ze szkoły przez osoby bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych.
2. W drodze do i ze szkoły opiekunowie z dziećmi oraz uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.
3. W Szkole wyznacza się określoną strefę, w której mogą przebywać rodzice przyprowadzający/ odbierający dzieci ze szkoły lub inne osoby z zewnątrz zachowując następujące zasady:
   • 1 rodzic z dzieckiem;
   • zachowanie dystansu od kolejnego rodzica z dzieckiem min. 1, 5 m;
   • zachowanie dystansu od pracownika szkoły min. 1,5 m;
   • opiekunowie powinni przestrzegać obowiązujących przepisów prawa związanych z bezpieczeństwa zdrowotnym obywateli (m.in. stosować środki ochronne: osłona ust i nosa, rękawiczki jednorazowe lub dezynfekcja rąk).
4. Uczniowie przychodzą do szkoły zgodnie z ustalonym dla każdego oddziału klasy planem zajęć.
5. Zakazuje się gromadzenia uczniów przed wejściem do szkoły.
6. Do budynku szkoły należy wchodzić ustalonym wejściem, zachowując przy tym obowiązek dezynfekcji rąk, przy użyciu płynu znajdującego się przed wejściem do szkoły.
7. W przypadku stwierdzenia przez pracownika odbierającego objawów chorobowych u dziecka sugerujących infekcję dróg oddechowych, pracownik nie odbiera dziecka, pozostawia je rodzicom i informuje dyrektora lub osobę go zastępującą o zaistniałej sytuacji.
8. Uczniowie, rodzice oraz pracownicy szkoły są zobowiązani do przestrzegania ustalonych zasad zachowania na terenie szkoły, w szczególności miejscach wspólnych, tj. szatnia, korytarze, stołówka szkolna.
9. Zakazuje się gromadzenia przed wejściem do budynku szkoły bez zachowania bezpiecznego dystansu.
10. Opuszczając jednostkę dziecko odprowadzane jest przez wyznaczonego pracownika do rodzica/ osoby upoważnionej, który oczekuje w wyznaczonej strefie przy wejściu do budynku szkoły.

§ 11.

1. W miarę możliwości zajęcia dla danego oddziału klasy odbywają się w wyznaczonych i stałych salach lekcyjnych.
2. Dla każdego oddziału klasy ustala się godziny przerw międzylekcyjnych, zgodnie z opracowanym przez Dyrektora harmonogramem.
3. Podczas przerw uczniowie mogą przebywać na terenie boiska szkolnego pod nadzorem nauczyciela oraz zachowując dystans społeczny.
4. Sale, w których prowadzone są zajęcia oraz przestrzenie wspólne (korytarze) należy wietrzyć co najmniej raz na godzinę, w czasie przerwy, a w razie potrzeby także w czasie zajęć.

§ 12.

1. Zajęcia w klasach I - III szkoły podstawowej dla każdego oddziału odbywają się w wyznaczonej i stałej sali lekcyjnej.
2. Nauczyciel w klasach I – III szkoły podstawowej organizuje przerwy dla swojej klasy,w interwałach adekwatnych do potrzeb, jednak nie rzadziej niż po 45 min.
3. Dzieci klas I- III szkoły podstawowej i przedszkola korzystają z toalet tylko pod opieką pracownika obsługi, który dopilnuje, by dziecko po skorzystaniu z toalety umyło ręce zgodnie z instrukcją zamieszczoną w pomieszczeniach sanitarno- higienicznych.

§ 13.

1. Na czas pracy szkoły, drzwi wejściowe do budynku są zamykane.
2. Każda osoba z zewnątrz (w tym rodzic dziecka) wchodząc do szkoły jest zobowiązana:
   • do dezynfekcji rąk za pomocą płynu do dezynfekcji znajdującego się przy wejściu do szkoły lub założenia rękawiczek ochronnych;
   • do zakrywania ust i nosa (maseczka, przyłbica);
   • do nieprzekraczania obowiązujących stref, w których mogą przebywać oraz przestrzegania zasad przebywania w nich.
3. Do szkoły nie będą wpuszczani uczniowie, rodzice oraz pracownicy z objawami chorobowymi sugerującymi infekcję dróg oddechowych, w tym w szczególności gorączka, kaszel. Za stan podgorączkowy uznaje się temperaturę przekraczającą zwykła temperaturę ciała 37,0 ° C.
4. W przypadku zauważenia u ucznia lub pracownika niepokojących objawów, dokonywany jest pomiar temperatury – termometrem bezdotykowym (w przypadku posiadania innego termometru, niż termometr bezdotykowy, po każdym użyciu termometr jest dezynfekowany).
5. Pomiar temperatury dokonywany jest za zgodą rodziców lub pełnoletniego ucznia. Zgoda wyrażana jest na cały rok szkolny 2020/2021.
6. W przypadku braku zgody na pomiar temperatury od większej liczby rodziców uczniów Dyrektor ma możliwość wystąpienia do GIS w celu uzyskania indywidualnej decyzji dotyczącej pomiaru temperatury.
7. Szkoła nie gromadzi danych dotyczących temperatury uczniów.
8. Pomiar temperatury pracowników następuje na podstawie art. 212 pkt 3 Kodeksu pracy.
9. W celu ograniczenia bezpodstawnego przebywania w szkole osób niebędących uczniami lub pracownikami jednostki, osoby z zewnątrz wpuszczane są do szkoły wyłącznie, gdy mają ku temu uzasadniony powód i przedstawią cel wejście pracownikowi obsługi.

§ 14.

Sala gimnastyczna

1. W sali gimnastycznej należy zachować dystans między uczniami.
2. W ramach realizacji zajęć wychowania fizycznego, nie przeprowadza się ćwiczeń, gier i zadań kontaktowych, które uniemożliwiają zachowanie dystansu.
3. Przedmioty, których nie można skutecznie umyć, uprać lub dezynfekować usuwa się z Sali gimnastycznej lub zabezpiecza przed dostępem do nich.
4. Sprzęt sportowy (piłki, skakanki, obręcze itp.) wykorzystywany podczas zajęć, a także podłoga są myte detergentem lub dezynfekowane przez pracowników obsługi, po każdym dniu zajęć, a w miarę możliwości po każdym zajęciach.
5. Wychowawca na początku roku szkolnego informuje uczniów o zasadach korzystania z sali gimnastycznej.

§ 15.

Szatnia

1. Wychowawca na początku roku szkolnego informuje uczniów o zasadach korzystania z szatni szkolnej.
2. Przy wejściu do szatni umieszcza się środek do dezynfekcji rąk wraz z instrukcją prawidłowego dezynfekowania rąk.

§ 16.

Zajęcia świetlicowe

1. Szkoła organizuje zajęcia świetlicowe dla uczniów, których rodzice zgłosili potrzebę korzystania ze świetlicy szkolnej.
2. Godziny pracy świetlicy wynikają z informacji zebranych od rodziców.
3. Zajęcia świetlicowe odbywają się w świetlicy szkolnej, a w razie potrzeby mogą zostać wykorzystane inne sale dydaktyczne.
4. W świetlicy szkolnej (odpowiednio w wykorzystywanych innych salach dydaktycznych) umieszcza się środki do dezynfekcji rąk.
5. Dzieci przebywające w świetlicy są zobowiązane każdorazowo po wejściu do świetlicy do dezynfekcji rąk pod nadzorem opiekuna/ wychowawcy świetlicy.
6. Podczas przebywania w świetlicy szkolnej zobowiązuje się dzieci oraz opiekunów/ wychowawców do zachowania dystansu.
7. Świetlicę należy wietrzyć:

• codziennie rano, przed przyjściem wychowanków;
• nie rzadziej niż co godzinę, w trakcie przebywania dzieci w świetlicy;
• za każdym razem po przeprowadzaniu dezynfekcji sal świetlicowych.

8. Uczniowie na początku roku szkolnego są informowani, przez wychowawcę o zasadach przebywania w świetlicy szkolnej.
9. Świetlica szkolna pełni również funkcje stołówki szkolnej.

 § 17.

Zasady korzystania z biblioteki szkolnej

1. Przy wejściu do biblioteki znajduje się dozownik z płynem do dezynfekcji rąk oraz instrukcja prawidłowej dezynfekcji rąk.
2. Każda osoba wchodząc do biblioteki jest zobowiązana zdezynfekować ręce.
3. Do zadań nauczyciela bibliotekarza należy dopilnowanie, aby osoby wchodzące na teren biblioteki dezynfekowały dłonie.
4. Przyjęte od ucznia książki, biblioteka odkłada na 2 dni na wydzielone półki w odrębnym pomieszczeniu/regale do tego wyznaczonym. Odizolowane egzemplarze należy oznaczyć datą zwrotu i wyłączyć z wypożyczania do czasu zakończenia „kwarantanny”. Po tym okresie książka wraca do użytkowania.
5. Uczniowie są informowani na początku roku szkolnego, przez wychowawcę o zasadach korzystania z biblioteki szkolnej.
6. Nie ma możliwości korzystania z woluminów na terenie biblioteki szkolonej.

§ 18.

Gabinet profilaktyki zdrowotnej

1. We współpracy z pielęgniarką środowiskową nauczania i wychowania/ higienistką szkolną ustala się zasady korzystania z gabinetu, uwzględniając obowiązujące zasady, w szczególności wytyczne Ministerstwa Zdrowia i Narodowego Funduszu Zdrowia.
2. Gabinet profilaktyki zdrowotnej funkcjonuje od poniedziałku do piątku 2 godziny dziennie.
3. Przed wejściem do gabinetu uczniowie zobowiązani są do dezynfekcji rąk za pomocą płynu do dezynfekcji umieszczonego przez wejściem do gabinetu zgodnie z wywieszoną instrukcją prawidłowej dezynfekcji rąk.
4. Uczniowie są informowani na początku roku szkolnego, przez wychowawcę o zasadach korzystania z gabinetu profilaktyki zdrowotnej.

 § 19.

Boisko szkolne

1. Zaleca się korzystanie przez uczniów (także w trakcie przerwy międzylekcyjnej) z boiska szkolnego oraz pobytu na świeżym powietrzu na terenie szkoły, przy zachowaniu zmianowości grup i dystansu pomiędzy nimi.
2. Boisko sportowe jest przeznaczone do sportowych zajęć lekcyjnych.
3. Z boiska nie można korzystać w niekorzystnych warunkach atmosferycznych zagrażających zdrowiu i życiu użytkowników, tzn. opadów, silnego wiatru i burzy.
4. Z boiska nie można korzystać przy mokrej nawierzchni.
5. Z boiska i urządzeń znajdujących się na boisku należy korzystać tak, aby zachować pełne bezpieczeństwo własne i innych uczestników zajęć oraz aby nie niszczyć boiska i znajdujących się na boisku urządzeń.
6. Na boisku mogą przebywać dwie grupy przy założeniu, że zachowany jest między nimi dystans.
7. Sprzęt na boisku szkolnym wykorzystywany podczas zajęć jest regularnie czyszczony (w godzinach porannych) z użyciem detergentu lub dezynfekowany, jeżeli nie ma takiej możliwości sprzęt zostanie zabezpieczony taśmą przed używaniem. W takim przypadku obowiązuje zakaz korzystania ze sprzętu.
8. Korzystanie z boiska jest dozwolone tylko przez uczniów uczęszczających do jednostki.
9. Korzystanie z boiska szkolnego jest możliwe tylko pod opieką nauczyciela.
10. Za bezpieczeństwo na obiekcie w czasie trwania planowanych zajęć odpowiadają nauczyciele opiekujący się grupą uczniów.

§ 20.

1. Uczniowie zaraz po powrocie z boiska zobowiązane są do mycia rąk, o czym przypomina nauczyciel opiekujący się grupą.
2. Uczniowie klas I- III szkoły podstawowej oraz przedszkola po każdym powrocie z boiska myją ręce pod nadzorem nauczyciela.
3. Na terenie boiska obowiązuje zakaz przebywania osób trzecich, niezwiązanych
   z działalnością Szkoły.

§ 21.

Organizacja spotkań oraz narad

1. Dyrektor ograniczył do niezbędnego minimum spotkania i narady z Radą Pedagogiczną oraz rodzicami.
2. Zebrania przeprowadzane są przy otwartych oknach, z zachowaniem rekomendowanych przez służby sanitarne odległości pomiędzy osobami (min. 1,5m).
3. Jeżeli jest to możliwe zebrania rady pedagogicznej kontynuowane są w sposób zdalny, z wykorzystaniem metod i środków komunikacji elektronicznej.

ROZDZIAŁ 4

ZADANIA I OBOWIĄZKI UCZNIA

§ 22.

1. Uczeń zobowiązany jest przychodzić do szkoły w godzinach zgodnych z ustalonym planem zajęć.
2. Każdy uczeń przy wejściu do budynku zobowiązany jest zdezynfekować ręce płynem do dezynfekcji.
3. Podczas pobytu w szkole należy przestrzegać ogólnych zasad higieny:

• częste mycie rąk wodą z mydłem (po przyjściu do szkoły należy bezzwłocznie umyć ręce, przed jedzeniem, po powrocie ze świeżego powietrza, po skorzystaniu z toalety);
• ochrona podczas kichania i kaszlu;
• unikanie dotykania oczu, nosa i ust.

4. Uczeń nie powinien zabierać ze sobą do szkoły niepotrzebnych przedmiotów (w przypadku ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi zobowiązuje się ucznia oraz sprawuje nadzór, aby uczeń nie udostępniał przyniesionych przedmiotów innym uczniom).
5. Uczeń posiada własne przybory i podręczniki, które w czasie zajęć mogą znajdować się na stoliku szkolnym ucznia lub w tornistrze.
6. Uczniowie nie powinni wymieniać się przyborami szkolnymi między sobą.
7. Uczeń przybory szkolne oraz podręczniki zostawiają w szkole – nie zabierają do domu.
8. W drodze do i ze szkoły uczniowie przestrzegają aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej.

ROZDZIAŁ 5

ZADANIA I OBOWIĄZKI RODZICÓW

§ 23.

1. Rodzice dzieci klas I- III szkoły podstawowej oraz przedszkola:
   • zobowiązani są do przyprowadzania wyłącznie dzieci zdrowych– bez objawów chorobowych sugerujących infekcję dróg oddechowych;
   • powinni przestrzegać zasad związanych z przebywaniem w wyznaczonej części na terenie szkoły w trakcie przyprowadzania lub odbierania dzieci;
   • zaleca się rodzicom, aby przed przyprowadzeniem dziecka do szkoły zmierzyły dziecku temperaturę;
   • zakazuje się przyprowadzania do szkoły dziecka, jeżeli w domu przebywa ktoś na kwarantannie lub w izolacji (w takiej sytuacji wszyscy powinni zostać w domu);
   • w drodze do i ze szkoły rodzice powinni przestrzegać aktualnych przepisów prawa dotyczących zachowania w przestrzeni publicznej i dawać przykład dzieciom.
2. Rodzice powinni przypominać dzieciom zasady higieny (unikanie dotykania oczu, nosa i ust, częste mycie rąk woda z mydłem oraz niepodawanie ręki na powitanie) oraz zwracać uwagi na odpowiedni sposób zasłaniania twarzy podczas kichania czy kasłania.
3. Rodzice dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, którzy przynoszą do szkoły własne przedmioty (w tym zabawki) zobowiązani są do dbania o regularne czyszczenie (pranie lub dezynfekcję) wskazanych rzeczy.
4. Rodzice powinni kontrolować stan zdrowia swoich dzieci, a w przypadku wystąpienia jakichkolwiek symptomów choroby (w szczególności: podniesiona temperatura, kaszel, osłabienie, bóle kostnostawowe) pozostawić dziecko w domu i skontaktować się z lekarzem.
5. Rodzice mają obowiązek zgłaszania wszelkich poważnych dolegliwości i chorób zakaźnych dziecka oraz udzielania nauczycielowi wyczerpujących informacji na ten temat.
6. Rodzice są zobowiązani do utrzymywania regularnego kontaktu z wychowawcą klasy, za pomocą ustalonych środków komunikacji elektronicznej, w celu zapewnienia bieżącej wymiany informacji dotyczącej ucznia oraz obecnej sytuacji w szkole.

ROZDZIAŁ 6

ZADANIA I OBOWĄZKI PRACOWNIKÓW

§ 24.

Pracownicy zostali poinstruowani, że w przypadku wystąpienia niepokojących objawów sugerujących infekcję dróg oddechowych nie powinni przychodzić do pracy, powinni pozostać w domu i skontaktować się telefonicznie ze stacją sanitarno- epidemiologiczną, oddziałem zakaźnym, a w razie pogarszania się stanu zdrowia zadzwonić pod nr 999 lub 112 i poinformować, że mogą być zakażeni koronawirusem.

§ 25.

1. Każdy pracownik szkoły zobowiązany jest do samoobserwacji i pomiaru temperatury.
2. Każdy pracownik przy wejściu do budynku zobowiązany jest zdezynfekować ręce płynem do dezynfekcji i myć ręce zgodnie z instrukcjami prawidłowej dezynfekcji i mycia rąk wywieszonymi w szkole.
3. Personel kuchenny i pracownicy administracji oraz obsługi są zobowiązani do ograniczania kontaktów z uczniami oraz nauczycielami.
4. Zabronione jest przebywanie pracowników wskazujących objawy chorobowe sugerujących infekcję dróg oddechowych na terenie jednostki.
5. Każdy pracownik zobowiązany jest do stosowania się do „dekalogu” GIS (w pracy oraz po zakończeniu obowiązków służbowych):

• Często myj ręce - Należy pamiętać o częstym myciu rąk wodą z mydłem, a jeśli nie ma takiej możliwości dezynfekować je płynami/żelami na bazie alkoholu (min. 60%). Istnieje ryzyko przeniesienia wirusa z zanieczyszczonych powierzchni na ręce. Dlatego częste mycie rąk zmniejsza ryzyko zakażenia;
• Podczas powitania unikaj uścisków i podawania dłoni - W ciągu dnia dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Powstrzymaj się od uścisków, całowania i podawania dłoni na powitanie;
• Unikaj dotykania oczu, nosa i ust- Dłonie dotykają wielu powierzchni, które mogą być zanieczyszczone wirusem. Dotknięcie oczu, nosa lub ust zanieczyszczonymi rękami, może spowodować przeniesienie wirusa z powierzchni na siebie;
• Regularnie myj lub dezynfekuj powierzchnie dotykowe - Powierzchnie dotykowe w tym biurka, lady i stoły, klamki, włączniki światła, poręcze muszą być regularnie przecierane z użyciem wody z detergentu lub środka dezynfekcyjnego. Wszystkie miejsca, z których często korzystają ludzie powinny być starannie dezynfekowane;
• Regularnie dezynfekuj swój telefon i nie korzystaj z niego podczas spożywania posiłków - Na powierzchni telefonów komórkowych bardzo łatwo gromadzą się chorobotwórcze drobnoustroje. Regularnie przecieraj lub dezynfekuj swój telefon komórkowy (np.: wilgotnymi chusteczkami nasączonymi środkiem dezynfekującym). Nie kładź telefonu na stole i nie korzystaj z niego podczas spożywania posiłków;
• Zachowaj bezpieczną odległość od rozmówcy - Należy zachować co najmniej 1,5 metry odległości z osobą, z która rozmawiamy, twarzą w twarz, która kaszle, kicha lub ma gorączkę;
• Stosuj zasady ochrony podczas kichania i kaszlu - Podczas kaszlu i kichania należy zakryć usta i nos zgiętym łokciem lub chusteczką – jak najszybciej wyrzucić chusteczkę do zamkniętego kosza i umyć ręce używając mydła i wody lub zdezynfekować je środkami na bazie alkoholu (min. 60%). Zakrycie ust i nosa podczas kaszlu i kichania zapobiega rozprzestrzenianiu się zarazków, w tym wirusów;
• Odżywiaj się zdrowo i pamiętaj o nawodnieniu organizmu - Stosuj zrównoważoną dietę. Unikaj wysoko przetworzonej żywności. Pamiętaj o codziennym jedzeniu minimum 5 porcji warzyw i owoców. Odpowiednio nawadniaj organizm. Codziennie wypijaj ok. 2 litrów płynów (najlepiej wody). Doświadczenia z innych krajów wskazują, że nie ma potrzeby robienia zapasów żywności na wypadek rozprzestrzeniania się koronawirusa;
• Korzystaj ze sprawdzonych źródeł wiedzy o koronawirusie.

§ 26.

1. Pracownicy zobowiązani są do używania płynu do dezynfekcji rąk, znajdującego się przy wejściu do budynku, zgodnie z instrukcją prawidłowej dezynfekcji rąk wywieszoną w szkole.
2. Każdy pracownik zobowiązany jest informować Dyrektora lub osobę go zastępującą o wszelkich symptomach chorobowych dzieci (w szczególności: podniesiona temperatura, kaszel, osłabienie, bóle kostnostawowe).

 § 27.

Pracownicy pedagogiczni

1. Pracownicy pedagogiczni– nauczyciele pracują wg harmonogramu ustalonego przez Dyrektora.
2. Nauczyciel zobowiązany jest do:
   • wyjaśnienia uczniom, jakie obowiązują w szkole zasady i dlaczego zostały wprowadzone. Nauczyciel, w szczególności klas I- III szkoły podstawowej oraz przedszkola zobowiązany jest przekazać informacje w formie pozytywnej, aby wytworzyć w dzieciach poczucie bezpieczeństwa i odpowiedzialności za swoje zachowanie, a nie lęku;
   • Wietrzenia sali co najmniej raz na godzinę;
   • zwracania uwagi na częste i regularne mycie rąk wodą z mydłem. W przypadku trudności w klasach I- III szkoły podstawowej oraz przedszkola nauczyciel pomaga w tych czynnościach;
   • sprawdzania warunków do prowadzenia zajęć– dostępność środków czystości i inne zgodnie z przepisami dotyczącymi. Bhp;
   • dbania o to, by dzieci i uczniowie zachowywały dystans społeczny;
   • ustalenie z rodzicami skutecznych sposobów komunikacji z wykorzystaniem środków komunikacji elektronicznej;
   • przekazywania rodzicom informacji o samopoczuciu dziecka lub zauważonych zmianach w zachowaniu w czasie pobytu w szkole.

 § 28.

Pracownicy niepedagogiczni

1. Stanowiska pracy pracowników administracyjnych zorganizowane są z uwzględnieniem wymaganego dystansu społecznego pomiędzy pracownikami.
2. Pracownicy administracji zobowiązani są do przyjmowania petentów z zachowaniem odpowiedniej odległości.
3. Zabrania się pracownikom nadmiernego poruszania się po jednostce. Przemieszanie się jest dozwolone tylko w uzasadnionym przypadku.
4. Każdy pracownik po zakończonej pracy zobowiązany jest do uporządkowania i zdezynfekowania swojego stanowiska pracy.

§ 29.

Pracownicy pomocniczy i obsługi zobowiązani są do wykonywania swoich obowiązków zgodnie z indywidualnym zakresem czynności, uwzględniają wzmożone środki bezpieczeństwa (rękawiczki jednorazowe, dezynfekcja dłoni, maseczki).

ROZDZIAŁ 7

ŻYWIENIE

§ 30.

1. Szkoła zapewnia wyżywienie dzieciom w czasie ich przebywania na terenie jednostki.
2. Posiłki przygotowywane są przy zachowaniu wszelkich niezbędnych środków higieny przez kuchnię szkolną.
3. Dzieci posiłki spożywają w stołówce przy pomocy wielorazowych sztućców. Wielorazowe sztućce lub naczynia należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temp. min. 60 ^oC lub je wyparzać.
4. Po zakończeniu spożywania posiłków wyznaczony pracownik/pracownicy dezynfekują powierzchnię stołów oraz krzesła (poręcze, oparcia, siedziska), przy których spożywane były posiłki.

§ 31.

Zadania i obowiązki pracowników mających kontakt z żywnością

1. Pracownicy mający kontakt w żywnością zobowiązani są do stosowania standardowych praktyk zalecanych przez WHO (Światową Organizację Zdrowia) w celu zredukowania ekspozycji i transmisji chorób, do których należą:

• Właściwa higiena rąk;
• Higiena kasłania/kichania;
• Zasady bezpieczeństwa żywności;
• Ograniczenie przez pracowników bliskiego kontaktu z każdą osobą, która ma objawy chorobowe ze strony układu oddechowego (kichanie, kaszel).

2. Pracownicy, mający kontakt z żywnością zobowiązani są myć ręce:

• Przed rozpoczęciem pracy;
• Przed kontaktem z żywnością;
• Po zajmowaniu się odpadami/śmieciami;
• Po zakończeniu procedur czyszczenia/dezynfekcji;
• Po skorzystaniu z toalety;
• Po kaszlu, kichaniu, wydmuchaniu nosa;
• Po jedzeniu, piciu, lub paleniu;
• Po kontakcie z pieniędzmi.

1. Zobowiązuje się pracowników kuchni o zwrócenie szczególnej uwagi na przestrzeganie obowiązujących zasad: zachowanie odległości stanowisk pracy (min. 1, 5 m) lub noszenie środków ochrony osobistej, utrzymanie wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.
2. Wielorazowe naczynia i sztućce należy myć w zmywarce z dodatkiem detergentu, w temperaturze minimum 60oC lub je wyparzać.

§ 32.

Kontrola temperatury żywności

1. Żywność musi być przechowywana we właściwej temperaturze, aby zapobiec namnażaniu się drobnoustrojów.
2. Żywność, która wymaga warunków chłodniczych, musi być przechowywana w temperaturze poniżej 5°C.
3. Żywność gorąca powinna być przechowywana powyżej temp. 60°C.
4. Żywność mrożona powinna być przechowywana w temp. -18°C.
5. Pracownik Szkoły zobowiązany jest upewnić się, że pojemniki/środki transportu używane do dostarczania żywności utrzymują temperaturę właściwą dla danych produktów.

§ 33.

Zasady organizacji stołówki szkolnej

1. Szkoła zapewnia uczniom możliwość skorzystania ze stołówki szkolnej.
2. Żywienie prowadzi się w godzinach, w których odbywają się zajęcia w szkole.
3. Stołówka zapewnia warunki higieniczne wymagane przepisami prawa odnoszące się do funkcjonowania żywienia zbiorowego.
4. Do korzystania z posiłków wydawanych w stołówce szkolnej uprawnieni są:

• uczniowie szkoły;
• pracownicy szkoły.

5. Pracownicy wydający posiłki zobowiązani są do zachowania szczególnej ostrożności, a przede wszystkim przestrzegania następujących zasad:

• zapewnienie odpowiedniej odległości stanowisk pracy;
• stosowanie środków ochrony osobistej (rękawiczki, maseczki) oraz mycie rąk/ używania płynu dezynfekującego;
• regularne czyszczenie powierzchni (blatów, stołów) i sprzętów;
• utrzymanie wysokiej higieny, mycia i dezynfekcji stanowisk pracy, opakowań produktów, sprzętu kuchennego, naczyń stołowych oraz sztućców.

6. Posiłki wydawane są w stołówce zmianowo zgodnie z harmonogramem opracowanym w porozumieniu z Dyrektorem Szkoły, na podstawie zgłoszonej liczby dzieci, korzystających z żywienia w Szkole.
7. Uczniowie przyprowadzani są na stołówkę przez wyznaczonego pracownika Szkoły w grupie odpowiadającej liczbie miejsc w stołówce, przygotowanych do bezpiecznego spożywania posiłków.
8. Uczniowie zobowiązani są pojedynczo odbierać wydawane posiłki. W trakcie oczekiwania na wydanie posiłku uczniowie zachowują bezpieczny dystans, ustawiając się w jednej kolejce.
9. Zakazuje się nadmiernego poruszania się dzieci w stołówce.
10. Po wyjściu każdej grupy ze stołówki pracownicy personelu sprzątającego przeprowadzają czyszczenie blatów stołów, poręczy krzeseł, klamek itp. oraz wietrzą stołówkę.
11. Po wyjściu ze stołówki nauczyciel prowadzi uczniów bezpośrednio do sali zajęć.
12. Jeśli dzieci przechodząc do sali dotykały np. poręczy schodów należy przejść z nimi do łazienki i dopilnować, by dokładnie umyły ręce wodą z mydłem (lub zdezynfekowały ręce).
13. Nauczyciel przyprowadzający grupę uczniów na stołówkę jest zobowiązany:

• przeprowadzić uczniów możliwie najkrótszą i bezpieczną trasą (grupy nie mogą się mijać);
• pełnić nadzór nad uczniami;
• pilnować, aby uczniowie zachowywali od siebie dystans oraz nie przemieszali się w nieuzasadniony sposób po korytarzu/ holach Szkoły;
• przypilnować, aby uczniowie przed wejściem i po wyjściu ze stołówki dokładnie umyli ręce woda z mydłem, zgodnie z instrukcją poprawnego mycia rąk ( lub zdezynfekowali ręce);
• wprowadzić dzieci jedno za drugim do stołówki- nie należy ustawiać dzieci parami i pozwalać, by trzymały się za ręce;
• po spożyciu posiłku, poinformować pracownika obsługi o wyjściu z dziećmi ze stołówki.

ROZDZIAŁ 8

ZALECENIA DLA PERSONELU SPRZĄTAJĄCEGO

§ 34.

1. Personelowi sprzątającemu teren szkoły zaleca się zachować dodatkowe środki ostrożności:

• założenie rękawiczek jednorazowych i jednorazowej maseczki na nos i usta;
• umycie i dezynfekcja rąk po zakończeniu czynności i zdjęciu rękawiczek i maseczki,
• wyrzucenie odpadów do odpowiedniego pojemnika.

2. Organizacja trybu pracy pracowników utrzymujących czystość w szkole zorganizowana jest z uwzględnieniem systemu zmianowanego.
3. Praca pracowników utrzymujących czystość w jednostce przebiega rotacyjnie. Szkoła minimalizuje ilość osób przebywających na terenie jednostki.

§ 35.

1. Za utrzymanie czystości w jednostce odpowiedzialni są pracownicy, którym w zakresie obowiązków przydzielone zostały do sprzątania określone pomieszczenia szkolne.
2. Dyrektor zapewnia sprzęt do prac porządkowych oraz środki czyszczące i myjące niezbędne do wykonywania prac porządkowych.
3. Podstawową zasadą stosowaną przez pracowników podczas wykonywania prac porządkowych powinno być utrzymanie czystości pomieszczeń i sterylności powierzchni, z których korzystają dzieci i pracownicy, co pozwoli ograniczyć rozprzestrzenianie się koronawirusa.
4. Należy na bieżąco dbać o czystość urządzeń sanitarno- higienicznych, w tym dezynfekcję lub czyszczenie z użyciem detergentu.
5. Pomieszczenia, ciągi komunikacyjne (schody i korytarze) oraz powierzchnie dotykowe należy regularnie oczyszczać, używając wody z detergentem lub środka dezynfekcyjnego. Należy myć i dokładnie odkażać każdego dnia:

• Biurka;
• Drzwi;
• poręcze krzeseł i powierzchnie płaskie, w tym blaty w salach i w pomieszczeniach spożywania posiłków (po każdej grupie);
• klamki;
• włączniki światła;
• poręcze i uchwyty;
• używane prze dzieci przedmioty.

6. Środki chemiczne służące do mycia i dezynfekcji powinny być stosowane zgodnie z wytycznymi i zaleceniami podanymi przez producenta znajdującymi się na opakowaniu środka do dezynfekcji. W szczególności należy przestrzegać zasad związanych z czasem niezbędnego do wywietrzenia dezynfekowanych pomieszczeń i przedmiotów, tak aby uczniowie nie byli narażenia na wdychanie oparów służących do dezynfekcji.
7. Podczas prac porządkowych pracownik zobowiązany jest stosować zalecane środki ochrony indywidualnej, przestrzegać zasad higieny oraz zachowywać reguły ostrożności: do procesu dezynfekcji stosować rękawice ochronne, używać maski i okulary ochronne w przypadku stosowania preparatów w spryskiwaczach ze względu na ryzyko podrażnienia oczu i dróg oddechowych, nie dotykać twarzy rękami w rękawiczkach, nie zakładać ponownie uprzednio zdjętych rękawic jednorazowych, podczas dezynfekcji stosować ręczniki papierowe, które po przetarciu trzeba od razu wyrzucić, nie używać tych samych ściereczek w różnych pomieszczeniach (kuchnia, łazienka, WC).
8. Dezynfekowanie powierzchni za pomocą środków dezynfekcyjnych powinno być skuteczne i wymaga prawidłowego ich stosowania:

• usunięcia wodą zanieczyszczeń przed dezynfekcją;
• sprawdzenia daty przydatności do użycia (jeśli data jest przekroczona, całkowita dezynfekcja nie jest już gwarantowana);
• użycia środka w odpowiednim stężeniu (preparat nie zadziała, jeśli będzie źle dozowany);
• naniesienia na powierzchnię odpowiedniej ilości preparatu niczego nie pomijając;
• przestrzegania zalecanego czasu zastosowania, pozostawienia preparatu przez wskazany przez producenta okres (dezynfekowana powierzchnia powinna pozostawać wilgotna przez zalecany czas niezbędny do zabicia wirusów).

9. W przypadku dezynfekcji powierzchni mających kontakt z żywnością np. blatów stołów kuchennych, należy przepłukać je czystą wodą, po odczekaniu zalecanego czasu pomiędzy procesem dezynfekcji a płukaniem.
10. Podczas sprzątania wszystkie pomieszczenia powinny być regularnie wietrzone, ponieważ czas ulotnienia się warstwy cieczy zależy od temperatury otoczenia i cyrkulacji powietrza.
11. Sprzęt i środki służące do utrzymania czystości powinny być przechowywane w zamkniętych szafkach. Po zakończonej pracy pracownik powinien:

• umieścić sprzęt i środki chemiczne w wyznaczonym do ich przechowywania miejscu,
• zabezpieczyć miejsce przed dostępem do niego innych osób i dzieci,
• oznaczyć w prowadzonym rejestrze miejsce i czas przeprowadzanej dezynfekcji. Pracownicy odpowiedzialni za sprzątanie zobowiązani są usunąć z sal, przedmioty
  i sprzęty, których nie można skutecznie dezynfekować.

ROZDZIAŁ 9

WYTYCZNE – ŚRODKI OCHRONY INDYWIDUALNEJ

§ 36.

Instrukcje dotyczące prawidłowego założenia i ściągania rękawiczek jednorazowych, maseczek i mycia rąk

1. Przy każdym wejściu do szkoły znajduje się informacja o obowiązku dezynfekowania rąk wraz z instrukcją użycia środka dezynfekującego, a także dozownik z płynem do dezynfekcji rąk, umożliwiając wszystkim wchodzącym do budynku skorzystania z niego.
2. Instrukcje dotyczące prawidłowego założenia i ściągania rękawiczek jednorazowych, maseczek i mycia rąk dostępne są także w formie elektronicznej:

• techniki mycia rąk: https://gis.gov.pl/zdrowie/zasady-prawidlowego-mycia-rak/
• techniki dezynfekcji rąk https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-skutecznie-dezynfekowac-rece/
• zdejmowania i zakładania rękawiczek i maseczek

https://gis.gov.pl/aktualnosci/koronawirus-jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-rekawice/

https://gis.gov.pl/aktualnosci/jak-prawidlowo-nalozyc-i-zdjac-maseczke/

§ 37.

Postępowanie z odpadami wytwarzanymi w czasie ochrony przed koronawirusem

1. Odpady wytworzone przez pracowników takie jak: środki zapobiegawcze (maseczki, rękawiczki) stosowane w miejscu pracy w celu minimalizacji ryzyka zarażenia i rozprzestrzeniania się koronawirusa, są uprzednio zebrane w workach, które po zawiązaniu wrzucane są do wyznaczonego pojemnika/worka do tego przeznaczonego.
2. Przed i po każdej czynności związanej z pakowaniem/ przenoszeniem odpadów należy używać rękawic ochronnych, myć i/ lub dezynfekować ręce.

ROZDZIAŁ 10

POSTANOWIENIA KOŃCOWE

§ 38.

1. Procedura obowiązuje w szkole od dnia 1 września 2020 r. do czasu odwołania.
2. Wszyscy pracownicy zobowiązani się do ich stosowania i przestrzegania.

W razie pojawienia się nowych zasad i wytycznych dotyczących bezpieczeństwa, w jednostce na bieżąco będą podejmowane odpowiednie działania.

[1] Rozporządzenie Rady Ministrów z dnia 7 sierpnia 2020 r. w sprawie ustanowienia określonych ograniczeń, nakazów i zakazów w związku z wystąpieniem stanu epidemii (Dz. U. 2020 r. poz. 1356).

ROZPOCZĘCIE ROKU SZKOLNEGO 2020/2021

W ZESPOLE SZKÓŁ SPECJALNYCH W GŁOWNIE

odbędzie się

1 września 2020 r.

na boisku szkolnym wg. poniższego harmonogramu

Godzina 9:00

Oddziały Przedszkolne

Klasa I - II Szkoła Podstawowa – wychowawca p. Monika Świąder

Klasa I - III Szkoła Podstawowa – wychowawca p. Agata Gudej

Klasa IV – V Szkoła Podstawowa – wychowawca p. Agnieszka Felczyńska

Godzina 10:00

Pozostałe klasy Szkoły Podstawowej

Godzina 11:00

Szkoła Branżowa I Stopnia

Szkoła Przysposabiająca do Pracy

 

Z ministerialnego programu Zdalna Szkoła

Zespół Szkół Specjalnych otrzymał dwa laptopy.

Cała społeczność szkolna bardzo cieszy się z tego programu.

W przypadku naszej placówki laptopy te

zostały udostępnione uczniom,

aby mogli realizować zdalne nauczanie.

Jako dyrektor placówki bardzo dziękuję

w imieniu uczniów za tą cenną inicjatywę.

 Zakończenie roku szkolnego 2019/2020

W roku pandemii zakończenie roku szkolnego będzie nietypowe.

26 czerwca (w piątek) zapraszmy Rodziców naszych uczniów
po odbiór świadectw szkolnych.

Świadectwa będą wydawane w sali przedszkolnej
(na parterze, naprzeciwko głównego wejścia do szkoły). 

Prosimy Rodziców o założenie maseczek i rękawiczek.

Prosimy zgłaszać się do szkoły według następującego harmonogramu:

Godz. 9 - 10 ⇒ klasy 1-3 Szkoły Podstawowej.
Godz. 10 - 11⇒ klasy 4-8 Szkoły Podstawowej.
Godz. 11 - 12 ⇒ Szkoła Przysposabiająca do Pracy i Szkoła Branżowa.

Drodzy Uczniowie!

Nadszedł czas wakacji, okres zasłużonego wypoczynku i beztroski. Za Wami miesiące, które były dla Was i Waszych rodziców nie lada wyzwaniem. Panująca na świecie pandemia COVID- 19 spowodowała, że wszyscy musieliśmy dostosować się do nowych form i metod nauki. Nikt z nas nie przypuszczał, że lekcje nie będą się odbywały w tradycyjnych  ławkach szkolnych aż do wakacji.

Wspaniale pokonaliście wszelkie trudności związane z nauką na odległość, zdaliście trudny egzamin samodzielności i dojrzałości. Pracowaliście bardzo sumiennie i wytrwale. Zdobyliście nie tylko nową wiedzę, ale także ważne umiejętności. Podziękowania należą się z pewnością Waszym rodzicom, którzy cierpliwie i z ogromną determinacją dbali o to, by ten rok szkolny zakończył się sukcesem.

Kochani!

Życzę Wam, aby nadchodzące wakacje były radosne, słoneczne, pełne wrażeń i nowych przyjaźni. Ciesząc się nimi, nie zapominajcie o bezpieczeństwie           i zdrowiu. W związku z nadal obowiązującym na terenie naszego kraju stanem epidemii pamiętajcie o podstawowych zasadach bezpieczeństwa.

Czekamy na Was 1 września!

Dyrektor,

Nauczyciele i Pracownicy

Zespołu Szkół Specjalnych

w Głownie

1 czerwca – Dzień Dziecka

Wita Was słoneczny ranek,
tyle dzisiaj niespodzianek,
tyle przygód czeka nas.
Pierwszy czerwca! Wstawać czas!
Wszyscy śmieją się od rana,
Każda buzia roześmiana
Jak ptaszki dziś śpiewają
Tak życzenia radości, sukcesów
i zdrowia Wam składają...

Dyrektor ZSS Maciej Lisowski,
nauczyciele
i pracownicy szkoły.

 https://www.gov.pl/web/edziendziecka

W Polsce Dzień Dziecka obchodzony jest od 1 czerwca 1950 roku.
Organizacja Narodów Zjednoczonych obchodzi też 20 listopada Powszechny Dzień Dziecka,
który upamiętnia m.in. podpisanie Konwencji o prawach dziecka.

Indywidualne konsultacje uczniów Zespołu Szkół Specjalnych.

Wszyscy uczniowie,
w tym uczniowie klas VIII Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie
od 1 czerwca 2020 r. będą mogli korzystać z konsultacji
z nauczycielami wszystkich przedmiotów w godzinach od 8.00 do 16.00.

Harmonogram spotkań

Poniedziałek:

8.00 – 10.00 - Michał Becherka

10.00 – 12.00 – Rafał Biernacki

12.00 – 14.00 – Agnieszka Felczyńska

14.00 – 16.00 – Agnieszka Parol

Wtorek:

8.00 – 10.00 – Bogusława Długołęcka

10.00 – 12.00 – Bogdan Oskroba

12.00 – 14.00 – Magdalena Kret

14.00 – 16.00 – Ewa Piszczyńska

Środa:

8.00 – 10.00 – Monika Zielińska

10.00 – 12.00 – Sylwia Rubacha

12.00 – 14.00 – Marek Kubiak

14.00 – 16.00 – Agnieszka Warda

Czwartek:

8.00 – 10.00 – Justyna Oskroba

10.00 – 12.00 – Małgorzata Milczarek

12.00 – 14.00 – Jolanta Trębska

14.00 – 16.00 – Kami Latosiewicz

Piątek:

8.00 – 10.00 – Marzena Wrońska

10.00 – 12.00 – Marta Dziuda

12.00 – 14.00 – Dariusz Młynarczyk

14.00 – 16.00 – Małgorzata Romanowska

W przypadku gdy uczeń będzie potrzebował wsparcia w nadrobieniu zaległości każdy dyżurujący nauczyciel udzieli mu pomocy!!!

Uwaga Rodzice i Opiekunowie!

Warunkiem uczestnictwa ucznia Zespołu Szkół Specjalnych w indywidualnych konsultacjach są podpisane przez rodzica/rodziców (opiekunów prawnych) niżej zamieszczone oświadczenia. Oświadczenia można wydrukować ze strony internetowej i przynieść podpisane do szkoły lub pobrać bezpośrednio w szkole i podpisać przed rozpoczęciem konsultacji.

Imię i nazwisko dziecka/ucznia Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie
……………………………………………………………………………………………………………………....

Imię i nazwisko rodzica/rodziców (opiekunów prawnych)
……………………………………………………..………….......................................................................

Numery telefonu do kontaktu
……………………………………………………………………………………..............................................

Oświadczenia rodziców/opiekunów prawnych

Oświadczam, że moja córka/ mój syn ………………………………………… nie miał kontaktu z osobą zakażoną wirusem Covid-19 oraz nikt z członków najbliższej rodziny, otoczenia nie przebywa na kwarantannie, nie przejawia widocznych oznak choroby.  Na dzień złożenia oświadczenia, stan zdrowia dziecka jest dobry, dziecko nie przejawia żadnych oznak chorobowych (podwyższona temperatura, katar, kaszel, biegunka, duszności, wysypka, bóle mięśni, ból gardła, utrata smaku czy węchu i inne nietypowe). Zobowiązuję się niezwłocznie poinformować szkołę o wystąpieniu ww. oznak chorobowych i nie przyprowadzać chorego dziecka do Szkoły.

………………………………..…………........................
data i czytelny podpis rodzica/opiekuna

Jednocześnie oświadczam, iż jestem świadom/świadoma pełnej odpowiedzialności za dobrowolne posłanie dziecka do Zespołu Szkół Specjalnych Głownie w aktualnej sytuacji epidemiologicznej oraz że znane mi jest ryzyko na jakie jest narażone moje dziecko mimo wprowadzonych w szkole obostrzeń sanitarnych i wdrożonych środków ochronnych.

………………………………..…………........................
data i czytelny podpis rodzica/opiekuna

Zobowiązuję się do przestrzegania obowiązujących w szkole procedur związanych z reżimem sanitarnym oraz natychmiastowego odebrania dziecka z placówki w razie jakichkolwiek oznak chorobowych w czasie pobytu
w szkole.

………………………………..…………........................
data i czytelny podpis rodzica/opiekuna

Wyrażam zgodę na dokonywanie przez pracownika szkoły codziennego pomiaru temperatury u mojego dziecka.

………………………………..…………........................
data i czytelny podpis rodzica/opiekuna

Zobowiązuję się do poinformowania dyrektora placówki o wszelkich zmianach w sytuacji zdrowotnej odnośnie wirusa Covid-19 w moim najbliższym otoczeniu, tj., gdy ktoś z mojej rodziny zostanie objęty kwarantanną lub zachoruje na Covid-19.

………………………………..…………........................
data i czytelny podpis rodzica/opiekuna

Oświadczam, iż zrzekam się wobec Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie i nauczycieli prowadzących zajęcia oraz pracowników wszelkich roszczeń związanych z ewentualnym zarażeniem czy koniecznością pozostawania dziecka w kwarantannie lub izolacji domowej w związku z wirusem COVID – 19.

………………………………..…...................................
data i czytelny podpis rodzica/opiekuna

Podstawa prawna:

Wytyczne Głównego Inspektora Sanitarnego, MZ i MEN z dnia 14 maja 2020 r. Dla szkół podstawowych – edukacja wczesnoszkolna, wydane na podstawie art. 8a ust. 5 pkt 2 ustawy z dnia 14 marca 1985 r.
o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz. U. z 2019r. poz. 59, oraz z 2020r. poz. 322, 374 i 567)

Drodzy Rodzice i Uczniowie,
jeżeli potrzebujecie pomocy i wsparcia pedagoga lub psychologa szkolnego prosimy
o informację do sekretariatu szkoły pod numer (42) 7190854 w godz. 8.00-14.00.
Pedagog lub psycholog niezwłocznie skontaktuje się z Państwem i zaproponuje formę pomocy psychologiczno-pedagogicznej oraz sposób jej udzielania (telefoniczna, e-mail). Pomocą służą również wychowawcy klas oraz pozostali nauczyciele.

                                                         Dyrektor Zespołu Szkół Specjalnych w Głownie

Drodzy Uczniowie, Drodzy Rodzice!

Nie będziemy mogli w najbliższym czasie wrócić do szkoły, dlatego każdego dnia wykonajcie przygotowane dla was zadania. Wydrukujcie, a jak nie będzie to możliwe, przepiszcie ćwiczenia lub obliczenia matematyczne do zeszytu bez przenoszenia rysunków. Załóżcie teczkę i wkładajcie do nich wydruki. Wszystkie prace zostaną sprawdzone i ocenione. Wykorzystujcie zeszyty przedmiotowe, zeszyty ćwiczeń i kart pracy. Wpiszcie datę, temat i wykonajcie zadania. Korzystajcie z podręczników szkolnych, a także z każdego innego źródła informacji.

Uczniowie Szkoły Branżowej!

Realizacja praktyk zawodowych jest zawieszona.

Uczniowie naszej szkoły wykonują prace domowe
zlecane i kontrolowane przez nauczycieli
Zespołu Szkół Specjalnych
za pomocą środków technologii informatycznej.

Komunikat MEN

Zawieszenie zajęć dydaktyczno-wychowawczych
w przedszkolach, szkołach i placówkach oświatowych.

Od 12 do 25 marca br. funkcjonowanie jednostek systemu oświaty zostaje czasowo ograniczone. Oznacza to, że w tym okresie przedszkola, szkoły i placówki oświatowe zarówno publiczne, jak i niepubliczne nie będą prowadziły zajęć dydaktyczno-wychowawczych. To decyzja Ministra Edukacji Narodowej wynikająca z konieczności zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Pełna informacja na temat działań MEN na stronie https://www.gov.pl/web/edukacja

Rodzicu,

• ze względu na bezpieczeństwo zdrowotne Twoje i Twojego dziecka, zajęcia zostaną zawieszone od 12 marca br. W przedszkolach i szkołach podstawowych 12 i 13 marca br. będą jeszcze prowadzone działania opiekuńcze;
• zachęcaj dziecko do samodzielnej nauki w czasie gdy nie będzie lekcji w szkole. Ministerstwo Edukacji Narodowej na platformie epodręczniki.pl. udostępnia szereg materiałów edukacyjnych, które pozwalają uzupełnić, ugruntować i poszerzyć wiedzę. Dostęp do tych zasobów jest bezpłatny;
• jeśli masz dziecko w wieku do 8 lat, przysługuje Ci zasiłek opiekuńczy do 14 dni. Szczegółowe informacje znajdziesz na stronie internetowej ZUS;
• przekaż osobom, które będą opiekować się Twoim dzieckiem, podstawowe informacje dotyczące bezpieczeństwa i higieny;
• rygorystycznie przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz;
• śledź na bieżąco komunikaty GIS, MZ i MEN o sytuacji epidemiologicznej w kraju oraz informacje przesyłane przez dyrektora szkoły.

Uczniu,

• pamiętaj o swoim bezpieczeństwie w domu. Unikaj miejsc, gdzie są duże skupiska ludzi (np. komunikacja publiczna, kino, teatr, centra handlowe);
• przerwa w funkcjonowaniu Twojej szkoły nie powinna oznaczać dni wolnych od nauki;
• odpowiedzialnie wykorzystaj czas zawieszenia zajęć w Twojej szkole. Przeczytaj ulubioną książkę, spróbuj uzupełnić swoje wiadomości lub rozwijaj kompetencje. Skorzystaj przy tym z darmowej platformy epodreczniki.pl i materiałów rekomendowanych przez Twojego nauczyciela;
• przestrzegaj w domu zasad higieny i czystości pomieszczeń, w których przebywasz.

Jak się zabezpieczyć przed koronawirusem?

• Często myj ręce przy użyciu mydła i wody.
• Przy kasłaniu i kichaniu zakrywaj usta i nos. Zachowaj co najmniej metr odległości od osób, które kaszlą i kichają.
  
  Osoby wracające z regionów zarażonych koronawirusem powinny powiadomić o tym telefonicznie stację sanitarno-epidemiologiczną lub zgłosić się do oddziału obserwacyjno-zakaźnego. Więcej informacji dotyczących koronawirusa na stronie: gov.pl/koronawirus

Podejrzewasz u siebie koronawirusa? Zadzwoń pod numer 800 190 590!

Bezpłatna infolinia NFZ jest czynna całą dobę, przez 7 dni w tygodniu. Wykwalifikowani konsultanci poinformują Cię, co zrobić, by otrzymać pomoc.

8 stycznia 2020 r.

uczniowie naszej szkoły wzięli udział

w XIX Festiwalu Kolęd i Pastorałek Szkół Specjalnych

w Aleksandrowie Łódzkim.

Festiwal odbył się w sali widowiskowej w Czarnym Stawie.

Naszą szkołę reprezentowała solistka Ewelina Chak

z pastorałką „A wczora z wieczora ” z rep. Enej,

oraz zespół wokalny „ISKIERKI”.

2020 r.

Szczęśliwego Nowego Roku

Szkolne jasełka

19 grudnia br. miała miejsce w naszej szkole uroczystość poświęcona świętom bożonarodzeniowym. W nastrojowej, świątecznej  atmosferze dzieci przedstawiły szkolne jasełka, bogato ozdobione kolędami. Dyrektor szkoły Maciej Lisowski złożył świąteczne i noworoczne życzenia dzieląc się ze wszystkimi opłatkiem. Do życzeń dołączyli się zaproszeni goście. Nauczyciel plastyki Dariusz Młynarczyk ogłosił wyniki szkolnego konkursu na szopkę, który wygrał uczeń kl. III SSB Konrad Skoneczny. Na zakończenie odwiedził nas mikołaj ze słodkimi prezentami.

Wigilia na świetlicy środowiskowej

Tradycyjnie już w okresie przedświątecznym na świetlicy środowiskowej odbyła się wieczerza wigilijna dla dzieci objętych opieką świetlicy i dla ludzi dobrej woli zaangażowanych w organizację pracy świetlicy. Na spotkaniu obecny był również burmistrz Grzegorz Janeczek. Po wzajemnych życzeniach świątecznych i noworocznych dzieci otrzymały prezenty. Potrawy wigilijne smakowały wybornie. 

II Integracyjny Rajd Niepodległościowy Powiatu Zgierskiego

20 listopada 2019 r. wzięliśmy udział w Zgierzu w Rajdzie Niepodległościowym. Podczas spaceru ulicami miasta poznawaliśmy stary i nowy Zgierz. Pogoda dopisała, dobre humory również. Do zobaczenia za rok.  

Spotkanie z Mistrzem

19 listopada uczniowie naszej szkoły miały przyjemność spotkać się z  Panią Joanną Hrk,
art. malarzem,  scenografem teatralnym, autorką książek o teatrze lalkowym.
Podczas spotkania poznaliśmy różne rodzaje lalek teatralnych, zasady ich działania oraz zakres wykorzystania podczas przedstawień.

Akademia z okazji 101 rocznicy
odzyskania przez Polskę niepodległości

             W środę 13 listopada 2019 r. w Zespole Szkół Specjalnych
w Głownie odbyła się uroczysta akademia poświęcona 101 rocznicy
odzyskania przez Polskę niepodległości.

           W udekorowanej nastrojowo w symbole narodowe sali gimnastycznej, uczniowie zaprezentowali wiersze i piosenki o tematyce patriotycznej. Szkolny zespół taneczny wykonał piękny układ z flagami
do muzyki Fryderyka Chopina.

            Przed szeroką publicznością, bo przybyli również rodzice, swoje talenty mogli też zaprezentować nauczyciele: Miron Kwiatkowski i Michał Becherka, którzy wystąpili z utworem „O mój rozmarynie” w prawdziwych żołnierskich mundurach.

           Oprawę muzyczną tego wydarzenia przygotował Kamil Latosiewicz - nauczyciel muzyki. Scenariusz opracowały i czuwały nad przebiegiem uroczystości nauczycielki: Bogusława Długołęcka i Monika Zielińska.

"Niepodległa do hymnu"

W piątek 8.11.2019 r., podobnie jak w ubiegłym roku, nasza szkoła, w ramach akcji „Niepodległa do hymnu” uczciła 101 rocznicę odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczniowie, nauczyciele i pracownicy szkoły punktualnie o godzinie 11.11 odśpiewali wszystkie zwrotki Mazurka Dąbrowskiego.

Święto Edukacji Narodowej

14 października br. odbyła się w naszej szkole uroczystość z okazji Święta Edukacji Narodowej. Dyrektor szkoły Maciej Lisowski podziękował wszystkim pracownikom szkoły za trud włożony w codzienną pracę i życzył spełnienia marzeń oraz realizacji planów zawodowych. Do życzeń przyłączyli się oficjalni goście naszej uroczystości: starosta zgierski Bogdan Jarota i wicestarosta Adam Świniuch. Dyrektor Lisowski nagrodził wyróżniających się pracowników Nagrodami Dyrektora Szkoły. W tym roku nasz kolega Dariusz Młynarczyk otrzymał Nagrodę Starosty. Wszystkim nagrodzonym gratulujemy. W drugiej części uroczystości nasze „pierwszaki” zostały pasowane na uczniów, a starsi uczniowie bawili nas występami artystycznymi. Było sympatycznie i miło.

Szkolna gra miejska pod hsłem
"Poznajemy naszych sąsiadów"

23 września odbyła się w naszej szkole gra miejska, w której brało udział 5 zespołów ze starszych klas. Uczniowie na wyznaczonej trasie mieli do wykonania 11 zadań o różnym stopniu trudności i mogli zdobyć max. 24 pkt. Po ponad dwugodzinnych zmaganiach drużyna Szkoły Branżowej zdobyła I miejsce zdobywając 23 pkt, II miejsce zajęła drużyna SP kl. 4-8u z 22 pkt. i III miejsce przypadło drużynie 1PP z 21 pkt. Wszyscy dobrze się bawili, spędzili czas w miłej atmosferze poznając naszych sąsiadów.

Nowy rok szkolny 2019/2020 przed nami.

2 września w poniedziałek o godz. 9.30 miała miejsce w naszej szkole uroczystość rozpoczęcia nowego roku szkolnego. Po części ceremonialnej - wprowadzenie sztandaru szkoły i odśpiewanie hymnu narodowego, licznie zgromadzonych uczniów i ich rodziców oraz opiekunów, a także pracowników szkoły powitał dyrektor Maciej Lisowski. W krótkich słowach dyrektor Lisowski przedstawił organizację pracy szkoły w roku szkolnym 2019/2020. Dyrektor Lisowski życzył wszystkim uczniom najlepszych wyników w nauce i wzorowego zachowania, a pracownikom szkoły zadowolenia i satysfakcji z wykonywanej pracy. 

ZAKOŃCZENIE ROKU SZKOLNEGO 2018/2019

Dnia 19 czerwca br. odbyła się w naszej szkole uroczystość zakończenia roku szkolnego. Po wprowadzeniu sztandaru szkoły i odśpiewaniu hymnu narodowego dyrektor Maciej Lisowski w krótkich słowach podsumował miniony rok szkolny. Wychowawcy klas wręczyli uczniom świadectwa z wyróżnieniem, a także świadectwa ukończenia szkoły. Również uczniowie wyróżniający się w innych dziedzinach otrzymali dyplomy i skromne nagrody. Dyrektor Lisowski życzył wszystkim udanego wypoczynku i bezpiecznych wakacji.

POŻEGNANIE ABSOLWENTÓW 2018/2019

Dnia 17 czerwca br. miała miejsce w naszej szkole skromna uroczystość pożegnania naszych absolwentów. W tym roku uczniowie 5 szkół w naszym Zespole kończyli naukę. Dyrektor Maciej Lisowski przedstawił absolwentów, przypomniał ich pobyt u nas, życzył wszystkim powodzenia na dalszej drodze życia. Następnie uczniowie wspólnie z nauczycielami zatańczyli poloneza, a później zabawa toczyła się już przy lżejszych rytmach. Uczniowie i ich rodzice przygotowali smaczny poczęstunek.

Wycieczka "Szlakiem pierwszych Piastów"

W dniach 4-6 czerwca byliśmy na 3-dniowej wycieczce. W tym roku zwiedzaliśmy Wielkopolskę i Kujawy. Trasa wycieczki wiodła od Poznania, przez Pobiedziska, Biskupin, Wenecję, Luostroń, Żnin, Gniezno, aż do Kruszwicy. Wiele atrakcji, miła atmosfera i ładna pogoda towarzyszyły nam przez całą wycieczkę. Relację z wycieczki znajdziesz w artykule pt. "Szlakiem pierwszych Piastów."

SZKOLNY DZIEŃ RODZINY

29 maja br.  miała miejsce w naszej szkole uroczystość poświęconą RODZINIE.

Uczniowie starsi i młodsi przygotowali przedstawienie artystyczne

- tańce, śpiewy, wiersze, pląsy.

Dzieci dla rodziców przygotowały własnoręcznie zrobione kwiatki.

Uroczystość zakończył skromny poczęstunek i kuluarowe rozmowy.

Drodzy Rodzice!

Zapraszamy do wspólnej zabawy

z okazji Dnia Rodziny,

który odbędzie się 

29 maja 2019 r. o godz. 10.00

w naszej szkole.

W programie m.in.: występ taneczny uczniów,

wspólne gry i zabawy dzieci i rodziców,

słodki poczęstunek oraz wiele innych niespodzianek...

Prosimy o wygodny strój i obuwie.

Coroczna akcja Żonkile

19 kwietnia przypada rocznica wybuchu powstania w getcie warszawskim

- największego zbrojnego zrywu Żydów podczas II wojny światowej,

a zarazem pierwszego powstania miejskiego w okupowanej Europie.

W naszej szkole, jak co roku, upamiętniliśmy to wydarzenie

własnoręcznie wykonanymi żonkilami.

Informujemy Uczniów i Rodziców,

że egzamin gimnazjalny i egzamin ósmoklasisty

w Zespole Szkół Specjalnych  w Głownie 

odbędzie się w poniższych terminach:

EGZAMIN GIMNAZJALNY

Część humanistyczna – 10 kwietnia 2019 r. (środa)

☞ z zakresu historii i wiedzy o społeczeństwie - godz. 9:00
☞ z zakresu języka polskiego - godz. 11:00

Część matematyczno-przyrodnicza – 11 kwietnia 2019 r. (czwartek)

☞ z zakresu przedmiotów przyrodniczych - godz. 9:00
☞ z zakresu matematyki - godz. 11:00

Język angielski – 12 kwietnia 2019 r. (piątek)

☞ na poziomie podstawowym - godz. 9:00

EGZAMIN  ÓSMOKLASISTY

1.  Język polski – 15 kwietnia 2019 r. (poniedziałek) – godz. 9:00,

2.  Matematyka – 16 kwietnia 2019 r. (wtorek) – godz. 9:00,

3.  Język angielski – 17 kwietnia 2019 r. (środa) – godz. 9:00.

II EDYCJA LOKALNEJ AKCJI „ANIOŁKOWE GRANIE”

POD PATRONATEM BURMISTRZA GŁOWNA

W dniu 21.01.2019 roku nasi uczniowie

wzięli udział w koncercie finałowym

II Edycji Lokalnej Akcji „Aniołkowe Granie”,

który odbył się w Miejskim Ośrodku Kultury w Głownie.

Nastąpiło podsumowanie akcji, która w naszej szkole

rozpoczęła się 03.12.2018 roku. Od tego dnia uczniowie

naszej szkoły rozpoczęli zbiórkę darów dla Domów Dziecka

w Grotnikach i Dąbrówce, Hospicjum dla Dzieci w Łodzi,

oraz potrzebujących rodzin zastępczych z terenu miasta i gminy Głowno.

Podczas koncertu finałowego zostały wręczone

Certyfikaty i podziękowania dla szkół, pana dyrektora

Macieja Lisowskiego, oraz koordynatorów pani Moniki Świąder

i pana Kamila Latosiewicza.

Nasi uczniowie na scenie Miejskiego Ośrodka Kultury zaprezentowali

również pastorałkę: „Bosy Pastuszek”.

Zespół „ISKIERKI” wystąpił w składzie: Ewelina Chak, Dominik Jabłoński,

Julian Skura, Patrycja Dałek, Sebastian Pawlak , Gabriel Pacho.

Jasełka - 2018

19 grudnia miała miejsce bożonarodzeniowa uroczystość

w naszej szkole. Uczniowie wszystkich klas pod kierunkiem

nauczycieli: Moniki Świąder, Agaty Gudej, Agnieszki Parol

i Kamila Latosiewicza przygotowali nastrojowe jasełka,

które wprowadziły nas w atmosferę zbliżających się świąt.

Królowały kolędy, które śpiewane chóralnie przez artystów

i widownię w szczególny sposób nadawały powagi szkolnej

uroczystości.

Następnie rozstrzygnięty został "Konkurs na najpiękniejsze

pierniczki". Okazało się, że wszystkie pierniczki były

najpiękniejsze i każda klasa otrzymała dyplom za zajęcie

I miejsce w konkursie. Gratulujemy.

Na zakończenie uroczystości dyrektor Maciej Lisowski

złożył wszystkim życzenia zdrowych i wesołych świąt

Bożego Narodzenia, a także szczęśliwego Nowego Roku.

27 listopada br. dwie grupy uczniów naszej szkoły

wzięły udział w zajęciach organizowanych

przez Muzeum Tradycji Niepodległościowych w Łodzi.

Młodsza grupa podczas warsztatów dowiedziała się

dlaczego polska flaga jest biało-czerwona,

skąd się wziął Orzeł Biały

i dlaczego „Mazurek Dąbrowskiego”

został naszym hymnem narodowym.

Natomiast starsza grupa

wzięła udział w lekcji muzealnej

nt. "Jak feniks z popiołów

– odrodzenie Rzeczypospolitej po I Wojnie Światowej".

Była to opowieść o drodze

do suwerenności i niepodległości,

którą podążali rodacy podzieleni między trzech zaborców.

Drodze, jaką musiały przebyć Legiony.

Lekcja odbyła się w oparciu o część wystawy

"Drogi do Niepodległej 1791-1921"

i została uzupełniona quizem sprawdzający

naszą wiedzę historyczną.

Poszło nam całkiem dobrze.

Zajęcia zostały zrealizowane

w ramach projektu "Niepodległa".

W dniu 26.11.2018 r. odbyły się

warsztaty dotyczące

zdrowego odżywiania

oraz zachowania proekologicznego.

Przeprowadzone zostały

w dwóch grupach.

Pierwsza to dzieci młodsze,

druga młodzież.

Warsztaty zrealizowała firma

edukacyjna „Świat Przygód”.

13 listopada 2018 r. odbyły się w naszej szkole główne

uroczystości poświęcone uczczeniu setnej rocznicy

odzyskania przez Polskę niepodległości. Uczniowie

pod kierunkiem Bogusławy Długołęckiej i Moniki Zielińskiej

wystąpili z patriotyczną inscenizacją

pt. "Bo Polska to taka kraina, która w sercu się zaczyna".

Dariusz Młynarczyk odsłonił portret Marszałka namalowany

w szkolnej pracowni pod swoim kierunkiem, a dyrektor

Maciej Lisowski otworzył szkolną wystawę zorganizowaną

wspólnymi siłami przez uczniów i pracowników szkoły,

również poświęconą historii naszej Ojczyzny i naszych przodków.

Po południu grupa uczniów złożyła wiązankę biało-czerwonych

kwiatów pod pomnikiem mieszkańców Głowna - Bohaterów

poległych w latach 1939-1945.

Natomiast wieczorem odbyła się wieczornica przygotowana

przez Justynę Oskrobę i Monikę Świąder, podczas której

śpiewaliśmy pieśni patriotyczne, a po obejrzeniu filmu

"Kamienie na szaniec" uczniowie zostali w szkole na nocny

biwak pod opieką Agaty Gudej, Moniki Świąder

i Kamila Latosiewicza.

10 listopada 2018 r. po raz piąty harcerze ZHR w Głownie,

wraz ze wspomagającymi ich partnerami,

zorganizowali grę miejską. Tegoroczna gra pod hasłem

"Ojcowie Niepodległości" poświęcona była uczczeniu

setnej rocznicy odzyskania przez Polskę niepodległości.

Do gry przystąpiło 54 młodych ludzi podzielonych na

10 rywalizujących patroli. Naszą szkołę reprezentowali

uczniowie starszych klas Szkoły Podstawowej pod

opieką Agnieszki Parol i Bogdana Oskroby. Dzięki

połączeniu doświadczenia i młodości nasz patrol

wygrał rywalizację zdobywając 113 pkt.

Konkurs Ministerstwa Edukacji Narodowej

„Godność, Wolność, Niepodległość”

jest częścią Programu Wieloletniego „Niepodległa”,

z którego uzyskaliśmy środki na działania związane z obchodami

100 rocznicy odzyskania niepodległości.

(Czytaj artykuł pt. "Niepodległa").

Skończyły się wakacje!!!

Rozpoczęcie roku szkolnego

3 września (poniedziałek)

o godz. 9.30

50-lecie naszej szkoły

13 czerwca br. w środę miała

miejsce uroczystość kończąca

obchody 50-lecia naszej szkoły.

Po części wstępnej nastąpiła

ceremonia poświęcenia

i nadania sztandaru szkole.

Następnie wręczono "Złotego

Piotrusia" trzem nagrodzonym

osobom: Małgorzacie Żak,

Bogdanowi Jarocie i Ryszardowi

Raczyńskiemu. W części artystycznej

obejrzeliśmy wzruszające przedstawienie

pt. "Jeżyk", tańczyliśmy z maluchami

przy pląsach i wysłuchaliśmy kilku

piosenek. Uroku i powagi całości

dodawała dostojna dekoracja.

Wycieczka na Podlasie

W dniach 6-8 czerwca 2018 r. zorganizowana została

3-dniowa wycieczka na Podlasie.

Uczestniczyło w niej 20 uczniów naszej szkoły.

Zwiedziliśmy Drohiczyn. Podziwialiśmy Dolinę Bugu.

Byliśmy na Świętej Górze Grabarce.

Miło i pożytecznie spędziliśmy czas

w Puszczy Białowieskiej.

Odwiedziliśmy ojca Gabriela w jego samotni

w Odrynkach. Spacerowaliśmy po Białymstoku.

Pogoda dopisała. Było co oglądać i będzie co wspominać.

RODO

Od 25 maja 2018 roku obowiązuje

Rozporządzenie Parlamentu Europejskiego

i Rady (UE) 2016/679 z 27 kwietnia 2016 r.

w sprawie ochrony osób fizycznych w związku

z przetwarzaniem danych osobowych

i w sprawie ich swobodnego przepływu (tzw. RODO).

KLAUZULA INFORMACYJNA O PRZETWARZANIU DANYCH OSOBOWYCH

znajduje się w zakładce Dokumenty w artykule "RODO",

zapraszamy do lektury.

Gość z Zambii

8 maja 2018 r. odwiedziła nas Magdalena Kowalska,

wolontariuszka z Zambii.

Pani Magdalena w bardzo ciekawy i interesujący sposób

opowiedziała nam o życiu codziennym mieszkańców Zambii,

a w szczególności o warunkach nauki dzieci w szkole w Lindzie.

(Artykuł pt. "Gość z Zambii - 2018").

IX Regionalny Turniej Warcabowy - 2018

26 kwietnia br. odbył się w Zgierzu

IX Regionalny Turniej Warcabowy.

Nasi uczniowie Jakub Sobański i Ernest Witczak

zostali mistrzami w swoich kategoriach wiekowych.

Czytaj artykuł pt. "IX Regionalny Turniej Warcabowy - 2018".

X Olimpiada Biologiczno-Chemiczna

25 kwietnia 2018 r. pojechaliśmy do Łęczycy

na X Olimpiadę Biologiczno-Chemiczną

pod nazwą "Ekologia na wesoło".

Po długiej walce nasza drużyna

zajęła drugie miejsce.

Koncert jubileuszowy

We wtorek (24.04.br.) o godz. 17.00

w Miodowym Domu (ul. Dąbrowskiego

w Głownie) odbędzie się koncert

z okazji 50-lecia naszej szkoły.

Zapraszamy wszystkich naszych przyjaciół

i miłośników dobrej muzyki.

Wstęp wolny.

Szkolna Wielkanoc

W dniu 27.03.2018 r. w naszej szkole odbyło się

wspólne Wielkanocne Śniadanie.

Dyrektor Maciej Lisowski złożył wszystkim

pracownikom szkoły i uczniom życzenia

z okazji zbliżających się Świąt Wielkanocnych.

Wszyscy dzielili się symbolicznym jajkiem

oraz potrawami i wypiekami wielkanocnymi.

(Czytaj artykuł pt. "Wielkanoc - 2018).

Pożegnanie zimy

W poniedziałek (26 marca) pożegnaliśmy

zimę w uroczystym, wiosennym przemarszu

z Marzanną wykonaną z ekologicznych

materiałów: słomy, gazet, papieru.

(Czytaj artykuł pt. "Pożegnanie zimy").

Ferie, ferie i po feriach

Ferie minęły szybko, czas do szkoły wracać.

Wypoczęci, zrelaksowani i pełni zapału

przystępujemy do pracy w drugim półroczu.

Czasu mamy mało, bo do wakacji zostało

tylko 4 i pół miesiąca.

Życzymy wszystkim powodzenia,

dużo wiedzy i jak najlepszych wyników

na koniec roku szkolnego.

XVII Festiwal Kolęd i Pastorałek

11 styczna 2018 roku uczniowie naszej szkoły wzięli udział

w XVII Festiwalu Kolęd i Pastorałek Szkół Specjalnych

w Aleksandrowie Łódzkim.

Do konkursu przystąpili soliści oraz zespoły wokalne z trzynastu

placówek specjalnych z województwa łódzkiego.

Naszą szkołę reprezentował solista Gabriel Pacho z pastorałką

„Gore Gwiazda Jezusowi” z rep. Arki Noego, oraz zespół wokalny ISKIERKI.

W tym roku nasi uczniowie odnieśli sukces.

W kategorii solista, Gabriel Pacho wyśpiewał nagrodę specjalną ufundowaną

przez Burmistrza Miasta Aleksandrowa Łódzkiego, a zespół wokalny ISKIERKI

wywalczył wyróżnienie Łódzkiego Kuratora Oświaty.

(Czytaj artykuł pt. "XVII Festiwal Kolęd i Pastorałek - 2018").

Jasełka

20 grudnia 2017 r. uczniowie i przedszkolaki wzięli udział

w szkolnych Jasełkach. Dyrektor szkoły Maciej Lisowski

rozpoczął uroczystość składając wszystkim zebranym życzenia

zdrowych i wesołych Świąt oraz symbolicznie podzielił się opłatkiem.

Ozdoby choinkowe

19 grudnia 2017 r. na świetlicy szkolnej odbyły

się warsztaty ozdób świątecznych. Przy dźwiękach

kolęd uczniowie tworzyli przepiękne bombki,

choinki, bałwanki, a także kartki świąteczne.

Sukcesy naszych tenisistów stołowych

1.12.2017 r. reprezentacja naszej szkoły w składzie: Ewelina Chak,

Weronika Misiak, Bartosz Wojcieszek i Filip Kopania wzięła udział

w XXII Międzyszkolnym Turnieju Tenisa Stołowego w Zgierzu.

Po zaciętej walce Ewelina Chak zajęła II miejsce w kategorii dziewcząt

młodszych, a Weronika Misiak  III miejsce w kategorii dziewcząt starszych.

Filip Kopania wywalczył III miejsce w kategorii chłopców młodszych.

Zawodnikom gratulujemy i czekamy na kolejne mistrzostwa, już za rok.

Zawodników przygotował do zawodów dyr. Maciej Lisowski.

Andrzejki

Jak co roku uczniowie naszej szkoły i przedszkolaki

z przedszkola Szafirek wzięli udział

w zabawie andrzejkowej.

W tym dniu sala gimnastyczna

została zamieniona w „salę wróżb”.

Każdy uczestnik, mógł dowiedzieć się,

co czeka go w przyszłości.

Na koniec nadszedł czas na dyskotekę,

wszyscy wspaniale się bawili.

"Jesienna zaduma"

17 listopada uczniowie i przedszkolaki wzięli udział

w odbywającej się cyklicznie audycji muzycznej,

tym razem o tytule „Jesienna zaduma”.

Wszyscy mieli okazję wysłuchać refleksyjnych utworów

związanych z jesienią oraz Zaduszkami.

Uczestnictwo dzieci w spotkaniach muzycznych

kształtuje ich wrażliwość oraz poczucie rytmu.

Wycieczka do Łowicza

(Czytaj artykuł pt. "Wycieczka do Łowicza).

Wizyta u posła Pawła Bejdy.

Wystawa "Koń w malarstwie polskim".

Dzień Edukacji Narodowej

16 października 2017 r. miały miejsce wyjątkowe

wydarzenia w historii naszej szkoły.

Dyrekcja, nauczyciele, pracownicy szkoły

i uczniowie świętowali Dzień Edukacji Narodowej.

Podniosły moment pasowania przedszkolaków

oraz uczniów uświetniony został interesującą

częścią artystyczną.

Tego dnia nastąpiło również uroczyste otwarcie windy.

(Czytaj artykuł pt. "Dzień Edukacji Narodowej oraz uroczyste oddanie windy do użytku.")

Zapraszamy do czytania wspomnień

publikowanych na naszej stronie

w zakładce historia/wspomnienia.

Ostatnio ukazały się wspomnienia:

Ani Dziudy, Magdy Kret, Kamila

Latosiewicza, Rafała Biernackiego,

Elżbiety Krzemińskiej i Macieja Lisowskiego.

Spotkanie po latach

W ramach obchodów jubileuszu 50-lecia naszej szkoły

2 października br. doszło do spotkania po latach.

W spotkaniu wzięły udział nauczycielki-seniorki, które od

pierwszych dni tworzyły Szkołę Specjalną w Głownie.

Przybyły na spotkanie Panie: Krystyna Kujawska-Podgórska,

Mieczysława Dałek, Maria Heinze-Ciąpała, Janina Marszałek

i Genowefa Gładoch. Dyrektor Maciej Lisowski serdecznie

przywitał Panie w progach naszej szkoły, a następnie w miłej

atmosferze przy kawie z ciastkiem wspomnieniom nie było

końca. Po obiedzie, obejrzały Panie szkołę, która tak bardzo

zmienia się na naszych oczach.

Sprzątanie świata

29 września, jak co roku, uczniowie naszej szkoły wzięli

udział w akcji „Sprzątanie świata”. Wszyscy bardzo

zaangażowali się w zbieranie odpadów zalegających

na pobliskiej polanie oraz w lesie. Celem akcji było

szerzenie wiedzy o ochronie przyrody, kształtowanie

postaw i świadomości ekologicznej uczestników,

odpowiedzialności za stan środowiska,

a także przeniesienie postaw na praktykę codzienną uczniów.

Remont w toku

Po wymianie oświetlenia trwają

dalsze prace remontowe. Jedna

ekipa szuka gorących źródeł,

a druga ociepla budynek szkoły.

A my czekamy cierpliwie końca,

bo już zaczynamy marznąć.

Zbiórka używanych rowerów nadal trwa.

Prosimy o informację (tel. 506347306),

a rower odbierzemy sami.

50 wspomnień na 50-lecie.

Zwracamy się z prośbą do wszystkich byłych i obecnych

pracowników, a także do współpracowników naszej

szkoły o osobiste wspomnienia i refleksje związane

z pracą w Szkole Specjalnej.

Wspomnienia w formie pisemnej prosimy wysłać

na adres mailowy (Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, konieczne jest włączenie w przeglądarce obsługi JavaScript.) lub pocztowy

szkoły (95-015 Głowno, ul. Kopernika 26a)

lub też dostarczyć bezpośrednio do sekretariatu

szkoły. Można również skontaktować się

telefonicznie z Bogdanem Oskrobą

(tel. 506347306), który gromadzi materiały

wspomnieniowe.

Cenne dla nas będzie każde wspomnienie,

nawet najkrótsze opisujące jeden dzień,

jedno wydarzenie, zawierające anegdoty,

czy też opisujące ogólne wrażenia

i atmosferę pracy w szkole.

Zebrane wspomnienia opublikujemy drukiem

lub na naszej szkolnej stronie internetowej

w zakładce Wspomnienia.

Zakończenie roku szkolnego.

Uroczystość zakończenia roku szkolnego

odbyła się 23 czerwca 2017 r.

Dyrektor Maciej Lisowski wyróżnił

najlepszych uczniów,

a w tym roku byli nimi:

Ewelina Chak z klasy 6 SP

i Dawid Królikowski z klasy I ZSZ.

Historycznym wydarzeniem w naszej

szkole jest pierwszy rocznik absolwentów

Zasadniczej Szkoły Zawodowej:

Natalia Grabowicz o specjalności cukiernik

oraz Kamil Ciesielski, Adrian Jóźwiak i Artur

Wrzeszczyński - piekarze.

Życzymy im powodzenia

i sukcesów w dorosłym życiu.

Edukację w naszej szkole zakończyły

również Maja Tymińska i Martyna Sasin.

Im także życzymy wszystkiego najlepszego

w dalszej drodze życia.

Wesołych i bezpiecznych wakacji życzył

wszystkim uczniom i nauczycielom

starosta zgierski Wojciech Brzeski,

a dyrektor Maciej Lisowski ogłosił

nadchodzący rok szkolny rokiem

jubileuszowym z okazji 50 rocznicy

powstania naszej szkoły.

20.06.2017 r. pierwszy

egzamin zawodowy

w historii naszej szkoły.

Szkolna wycieczka 2017

W dniach 12-14 czerwca odbyła się 3-dniowa

wycieczka po Jurze Krakowsko-Częstochowskiej.

Pod opieką Agnieszki Parol, Agaty Gudej

i Bogdana Oskroby 24 uczniów zwiedzało Jurę,

od Częstochowy do Krakowa.

(Czytaj artykuł pt. "Wycieczka po Jurze Krakowsko-Częstochowskiej 2017")

Wizyta duszpasterska

biskupa Wojciecha Osiala

22 maja br. złożył nam wizytę duszpasterską

łowicki biskup pomocniczy ks. Wojciech Osial.

(Czytaj artykuł pt. "Wizyta duszpasterska").

Szkolny biwak - 12/13 maja 2017 r.

Po raz pierwszy w naszej szkole odbył się szkolny biwak.

7-osobowa grupa uczniów ze szkoły podstawowej wraz

z opiekunami spędziła piątkowe popołudnie

i sobotę do obiadu na szkolnym biwaku.

(Czytaj artykuł pt. "Szkolny biwak - 2017".)

Sukces naszych zawodników

w Turnieju Warcabowym w Zgierzu.

Kuba Sobański z szóstej klasy zdobył

tytuł mistrzowski, a Dawid Królikowski

ze Szkoły Zawodowej wywalczył

wicemistrzostwo.

Nasze gratulacje.

(Czytaj artykuł pt. "Turniej Warcabowy - 2017").

Nietypowa lekcja wos.

Wizyta u Pana Burmistrza Grzegorza Janeczka

W środę, 12 kwietnia uczniowie Szkoły Zawodowej

złożyli wizytę w Urzędzie Miasta.

Przyjął nas Pan Burmistrz Grzegorz Janeczek.

Spotkanie minęło w miłej i przyjaznej atmosferze.

(Czytaj artykuł pt. "Wizyta u Burmistrza").

OTWARCIE GABINETU TERAPII EEG BIOEFEEDBACK

W dniu 28.03.2017 roku o godzinie 12.00 w naszej szkole

odbyło się uroczyste otwarcie gabinetu specjalistycznych

zajęć terapii EEG Biofeedback.

Dyrektor Maciej Lisowski powitał wszystkich zaproszonych gości,

grono pedagogiczne, pracowników szkoły oraz uczniów.

W części artystycznej wystąpiły dzieci z przedszkola „SZAFIREK”

oraz  uczniowie  Zasadniczej Szkoły Zawodowej.

(Czytaj artykuł pt. "Gabinet terapii EEG Biofeedback").

Wkręć się w pomaganie !

Zachęcamy do udziału w akcji na rzecz podopiecznych

Przytuliska  w Głownie – w zbiórce plastikowych nakrętek.

Akcja „Wkręć się w pomaganie”,  
polega na zbieraniu plastikowych nakrętek
i wymianie ich równowartości na karmę dla zwierząt.

Potrzebne są wszystkie plastikowe nakrętki, niezależnie od koloru.
Dobre są te od napojów w butelkach, mleka, oleju, śmietany,
ale także detergentów, np. płynu do płukania, itp.

Samorząd uczniowski